荧光试剂5-（4-碘苯偶氮）-5-水杨醛缩氨基喹啉的合成及荧光性质

合成了碘取代的含偶氮基席夫碱类标题化合物(p—IPSAQ)。通过IR、^1HNMR确证了产物结构。考察了其理化性质．初步测试了其荧光性能。     

聚乙烯表面的火焰处理

研究了火焰处理法对聚乙烯表面的氧化改性。研究发现,聚乙烯的表面氧化要比聚丙烯容易得多。即使在中等火焰强度的处理下,聚乙烯的表面氧化深度超过Ｘ光电子能谱的检测深度（约１２０埃）,高分辨Ｘ光电子能借结果表明,火焰氧化在聚乙烯表面引进了以下化学官能团,即Ｃ－Ｏ、Ｃ＝Ｏ及Ｃ（＝Ｏ）－Ｏ－。衰减全反射红外光谱也证实了氧化后的聚乙烯表面上谈基的存在。氧化后聚乙烯表面上的液体接触角滞后是由于表而化学不均匀性所致。火焰处理后的聚乙烯的粘合性得到大幅度的增强。     

9-氨基吖啶衍生物的合成及应用

介绍了9-氨基吖啶衍生物的合成和其所特有的生物活性.列举了实例,对其进展作了综述.     

1，4-巯甲基苯的合成及其电化学性质研究

苄二硫醇是重要的有机合成中间体，可用于合成硫醚[1]、含硫冠醚[2]，也可作为含硫聚合物的单体，应用广泛。 硫醇的合成大多采用相应的卤代烃与硫脲在有机溶剂中回流，后在碱性条件下水解而制得。我们参考文献[3]，在相转移催化剂作用下，利用1，4-二氯苄和十二水硫代磷酸三钠，用水作溶剂进行反应，中间产物经温和水解，可高产率地得到对苄二硫醇。此法反应条件温和，反应时间大为缩短，即使底物分子中有对磷敏感的基团也不受影响。     

师范院校应用化学专业课程体系与教学内容的改革——以安徽师范大学应用化学专业为例

师范院校需要注重培养学生创新精神和工厂企业相结合,文章由拓宽学生知识面、全面培养学生专业综合素质两个方面展开论述,介绍了安徽师范大学化学与材料学院在应用化学专业课程体系和教学内容改革中的一些经验,为师范院校应用化学专业提供理论和实践参考.     

1,4-巯甲基苯的合成及其电化学性质研究

节二硫酸是重要的有机合成中间体，可用于合成硫醚[1]、含硫冠醚[2]，也可作为含硫聚合物的单体，应用广泛。硫醇的合成大多采用相应的卤代烃与疏脲在有机溶剂中回流，后在碱性条件下水解而制得。我们参考文献[3]，在相转移催化剂作用下，利用1，4二氯等和十二水硫代磷酸三钠，用水作溶剂进行反应，中间产物经温和水解，可高产率地得到对李二硫酸。此法反应条件温和，反应时间大为缩短，即使底物分子中有对磷敏感的基团也不受影响。在玻碳汞膜电极和银微盘电极上，我们考察了合成的对苄二硫酸电化学性质，发现分别于KNO3介质和HAc－NaAc…     

环氧粉末涂料用固化剂的研究进展

固化剂作为涂料的成膜物质之一,一直是国内外涂料行业研究的热点.重点介绍了近年来环氧粉末涂料用固化剂的研究情况,从双氰胺和改性双氰胺、二羧酸二酰肼、异氰酸酯类、咪唑类衍生物和咪唑啉、多元羧酸铵盐和环脒多元羧酸（酐）盐、酸酐加成物、酚类固化剂、酚醛树脂、聚酯树脂和丙烯酸树脂与环氧树脂的反应机理等做了详细阐述,并指出了环氧粉末涂料用固化剂研究的发展趋势.     

荧光试剂5-(4-碘苯偶氮)-8-水杨醛缩氨基喹啉的合成及荧光性质

合成了碘取代的含偶氮基席夫碱类标题化合物(p IPSAQ)。通过IR、1HNMR确证了产物结构。考察了其理化性质,初步测试了其荧光性能。     

柑桔果皮中叶黄素的开发与提取工艺的研究

首先对柑桔果皮中叶黄素的功能特性进行了综述,为叶黄素开发提供了一种廉价、天然、丰富的资源。同时研究了微波强化有机溶剂萃取法提取柑桔果皮中叶黄素的方法,探讨了微波功率、提取溶剂、料液比、提取时间等因素对产品提取率的影响,并经过正交实验获得最佳提取条件。在提取溶剂石油醚-丙酮(1∶1,v/v)、微波功率240W、料液比1∶20、提取时间45s的萃取条件下,叶黄素提取率达到75.23%。