"互联网+"背景下在线课程资源建设与管理 ——Java EE程序设计课程为例

在互联网背景下,根据Java EE程序设计课程教学特点,提出在线课程资源建设与管理机制,阐述线上资源建设方法、线上资源管理、线上资源教学实践等3个模块的构建和实施过程,通过线上资源实践效果评价,证明线上资源建设与管理对提高学生学习积极性和保障课堂教学质量有一定的促进作用.     

在水源短缺的情况下如何搞好农田节水灌溉

文章阐述了河套灌区的概况,分析在水资源短缺的情况下采取的的节水管理方法和技术措施,并指出实行节水改革以来取得的效益。     

矾山磷矿磷石膏资源的利用途径

针对矾山磷矿磷石膏特点和矿区实际情况,提出其磷石膏综合利用的可行途径,如制水泥缓凝剂,生产磷石膏免烧砖,直接农用。重点讨论了生产石膏胶凝材料,并加工成石膏砌块的生产技术。     

衬底温度对STO/YSZ/GDC超晶格电解质的影响

以Al₂O₃作为单晶衬底,采用激光脉冲溅射技术(PLD)制备了四种不同衬底温度的STO/YSZ/GDC(SrTiO₃/8 mol%Y₂O₃∶ZrO₂/Ce_0.9Gd_0.1O_2-δ)超晶格电解质。采用X射线衍射仪(XRD)和扫描电子显微镜(SEM)对薄膜生长特性进行表征,利用频阻抗/材料分析仪测试了STO/YSZ/GDC超晶格电解质的电学特性。结果表明,当衬底温度为750℃时,STO/YSZ/GDC超晶格电解质表面平整,晶粒排列紧密,薄膜整体结晶良好;STO、YSZ和GDC都沿(111)取向择优生长。随着衬底温度的提高,晶粒尺寸减小,克服的势垒降低,活化能变小,电导率增大。     

浅谈幼儿教师应当的四种角色

教师在人生大舞台中扮演着传道、授业、解惑的角色.幼儿教师则代表更多不同的角色.3-6岁的幼儿不像小学、中学生那样,已经具备很多生活经验和自身的理解能力.因此对幼儿的教育就不是单纯的传道、授业和解惑.     

图形数字化技术及其在水文专业中的应用

介绍图形数字化技术,分析图形数字化技术在水文专业中的应用现状与前景。     

小量-半微量实验技术在化学实验教学中的应用

采用小量-半微量实验,安全快速,节约药品,提高试剂使用率,推广小量-半微量实验,改善实验室的空气品质,帮助学生建立严格而准确的量的概念,培养学生的环境意识和创新意识,减少化学污染,对环境保护具有重要意义。     

关于速调管高功放输出功率不稳定的分析

文章介绍了速调管高功放和速调管工作原理,具体分析了速调管高功放输出功率不稳定的三种原因：激励信号不稳定、中功放故障和速调管老化。     

纠缠双原子与压缩相干态光场相互作用系统的量子纠缠

利用全量子理论,研究了双原子与压缩相干态光场相互作用系统的量子纠缠特性,分别讨论了相干态振幅参量、光场压缩参量和耦合系数比值对系统场熵和原子相对熵演化的影响.结果表明： 当相干态振幅参量为零或很小时,两原子间纠缠度随时间演化规律和场-原子纠缠度随时间演化规律几乎相反,场-原子间的纠缠削弱了两原子间的纠缠.随着相干态振幅参量增大或光场压缩参量减小,在一定时域内,两原子处于稳定的纠缠态,并且这个时域逐渐变长,同时原子-原子平均纠缠度值增大,而场-原子平均纠缠度值减小.耦合系数比值（原子之间偶极-偶极相互作用）的增大会减弱原子与场之间的作用,使两原子始终处于最大纠缠态.     

Quantum entanglement in a system of Bose-Einstein condensate interacting with Schr?dinger cat state

Under the condition of resonance, the entanglement of field-atom is investigated using the quantum reduced entropy. The effects of the initial field intensity, the interaction intensity between the optical field and atoms and that among Bose-Einstein condensate (BEC) atoms on the evolution of the quantum entanglement are discussed. The results indicate that when the strength of the light field is strong enough, the system of the Schro-dinger cat state optical field interacting with BEC atoms is always at the entangled state.