流致振动激光多普勒测振方法研究

流致振动是导致反应堆零部件失效的重要原因之一,测量获得堆芯狭小空间内复杂条件下零部件流致振动情况对反应堆安全设计至关重要,本文通过实验研究流体介质中物体振动的测量方法和测量精度,探索采用激光测振仪进行流致振动测量的方法.实验采用加速度传感器和激光多普勒测振仪进行了三种不同工况下的对比试验,将激励源给定的振动外加到试验件上,通过计算机采集相关振动信号.实验表明,加速度传感器和激光测振仪测量所得振动速度有较好的一致性,但随着频率的增加,测量相对误差变大.实验表明,进行水环境下振动测量时需要对激光多普勒信号进行水的折射率的补偿修正.     

冶金污泥用于路基回填土的试验研究

以冶金污泥资源化为宗旨,对冶金污泥固化/稳定化后用于路基回填土进行研究。试验研究表明,通过适宜固化处理工艺,冶金污泥能够满足路基回填土物理化学、力学以及重金属浸出安全性等要求。选用水泥、石灰和粉煤灰作固化剂（内掺）,适宜掺量为20%（水泥5%、粉煤灰10%、石灰5%）和掺量为25%（15%水泥、10%粉煤灰）,对于公路等级较低的公路,还可以进一步减少固化剂掺量,以降低成本。     

新时代军校教员关键能力构成及培养

为提升新时代军校教员专业能力,在分析新时代军事教育方针对军校教员能力要求的基础上,借鉴一般教师核心能力构成,构建包含政治能力、社会能力、学员能力、学科能力和教学能力等5个方面共16个支撑点的军校教员核心能力基本框架;在教学反思、行动研究和校本培训3种典型途径的基础上,提出教员主动作为、学校因势利导、立足行动研究、拓展专业发展广度和深度的教员关键能力培养路径.     

空气负离子测量仪校准方法研究

为解决空气负离子测量仪器校准问题,在简要分析空气负离子测量仪工作原理的基础上,提出了仪器量值溯源途径和校准设备的研制方法,并对研制的负离子发生装置和标准负离子测量仪进行了试验验证。验证结果表明,负离子发生装置产生的负离子场具有负离子浓度连续可调、稳定性好、响应速度快、离子粒径小的特点。标准负离子测量仪相对误差不超过±5%,标准装置测量不确定度为6%,可用于空气负离子测量仪的校准和测试。利用负离子发生装置和标准离子测量仪组成的校准装置,对两种不同的负离子测量仪进行了校准试验,对测得的测量误差进行了分析,验证了校准方法的科学合理性和可行性。     

“教育技术”定义演变对我国高校外语教学的启示

从20世纪60年代以来美国"教育技术"定义的多次演变出发,探讨了教育技术的本质内涵,介绍了现代教育技术在我国外语教学中的运用情况,指出了对教育技术认识上的误区及实际运用中的问题,提出我国的外语教学应当立足实际、理性而恰当地运用教育技术.     

污泥作二次原燃料煅烧水泥熟料的试验研究

以污泥资源化为宗旨,对污泥以二次原燃料形式煅烧水泥熟料进行了试验研究。结果表明：试验用污泥具有较高的热值,可作为燃料用于水泥熟料煅烧;污泥燃烧后的污泥灰含有钙、硅、铝、铁等化学元素,可以部分替代水泥生料原料;污泥中的重金属会通过固溶或掺杂等形式进入熟料矿物相中,有害元素可通过采取适当技术措施以防止水泥生产过程中的二次污染,环境安全性和经济性良好。