论院级和校级分析测试平台相互支撑与功能互补的作用

为了探索校院两级分析测试平台的运行模式、提高大型设备的使用效率,我们结合高校分析测试中心校院两级平台的特点和管理院级分析测试中心的实际经验,对校院两级测试平台的建立及使用过程中的具体情况进行走访和调研。从分析测试平台的仪器设备特点、技术队伍特点和平台受众群体等方面出发,探讨了院级分析测试平台对校级分析测试平台的支撑与互补作用。     

初中数学应用题教学浅探

数学是人们研究客观世界的数量关系和空间形式的科学.数学应用题则是指有实际背景或问题有实际意义的数学问题.通过解应用题,可以使学生们能更加深刻的感受到数学与现实世界的密切联系,达到培养学生独立思考问题、分析问题、解决问题以及应用知识的能力.近年来,在全国各地中考试卷中应用题是必不可少的,而且题型设计新颖、构思独特.成为中考的难点和重点,所以,如何解答应用题应该得到老师和学生的共同重视.     

关于减负增效的几点思考

教师负担重、学生负担重,是恶性循环的教学;教师负担轻、学生负担重,是误人子弟的教学;教师勤钻研、学生负担轻,才是减负增效的教学. 那么怎样落实减负增效呢?从实践的教学来看,我们的学生"悟性""习惯""个性"等各个方面差异性很大,减负同样也会面临着减质,特别对于后30%的学生尤为明显.因此,我们应该在减负与增效间寻找平衡,促进学生的健康持续地发展.     

从独立作业开始

21世纪社会变化剧烈,科技发展更加迅猛,一个缺乏独立性的孩子是无法适应现代社会需要.况且我们的教育存在着很多的弊端,我们大一小一、大A小a、一条条一套套"教"出来才高八斗的一届又一届国际奥林匹克知识竞赛的金牌银牌,但没有诺贝尔科学奖;而美国那种"小儿科"的放羊式教育,虽然没有得过国际奥林匹克知识竞赛奖,但却赢得最多的诺贝尔科学奖.     

智能配电网让客户用好电——专访国网福建电力运检部主任王永明

正通过创新管理模式,重组业务流程,健全运维体系,优化人员结构,提高能效管理和用电服务水平,实现配电网全过程精益化管理和关键运营指标的提升,满足客户用上电、用好电的需求。《国家电网》:厦门配电网建设与运营有什么特点?王永明:厦门配电网以工程示范成果为基础,以满足企业内外部需求为切入点,通过实施"4231"工程全面提升厦门配电网智能化水平,即通过深入推进四项管理提升措施(实施可靠性提升工程,推广状态检修典型经验,健全配网抢修管控体系,加强不停电作业中心),夯实两大支撑(网架和设备),深化应用三项技术     

基于AHP和FCE的ERP软件选型评价研究

在提出竞争优势一经济效益一适宜度三维框架的ERP软件选型评价指标体系的基础上,构建了以层次分析法(AJP)和多级模糊综合评价法(FCE)相结合的综合评价模型,并针对某企业ERP软件选型进行实例分析,为企业进行ERP软件选型提供依据.     

女大学生青春期性教育管理与反思

当代大学生中出现的各类青春期问题已成为令人担忧的教育和社会问题,引起了社会的广泛关注。本文以女大学生为调查对象,以青春期性教育为突破口,通过问卷调查、小型座谈等方式,研究女大学生青春期性教育的现状及存在的问题,并力求找出相应的解决方法。     

400吨/时汽包预埋件异种钢焊接接头性能研究

400吨/时锅炉汽包.材料为BHW35,厚度80毫米。内部装置预埋件焊接,制造中选用奥氏体焊条冷焊是可行的,但要遵守一定的工艺规程。主要是选用Avesta P5 φ4毫米焊条,电流≤160安,双道焊。要经受长期运行考验,似应选用碳钢焊条为宜,且有降低预热温度的可能性。     

FPGA课程教学改革探索

针对FPGA课程在教学过程中遇到的问题,对理论教学内容和实践教学手段进行改革,将科研与教学贯通,形成科研、课程设计、毕业论文相结合的综合教学体系.通过FPGA实验平台构建信号与系统、数字逻辑电路等课程到集成电路、微电子系统设计的桥梁.同时,把产业界的需求引入教学平台,开拓了学生的思路和视野,提高了学生设计复杂数字系统的能力;此外,通过全国大学生电子设计竞赛的训练,极大地激发了学生的学习兴趣和创新意识,并取得了良好的教学效果.