电子白板环境下的初中数学《平行线的判定》教学设计

电子白板是信息技术与课程整合进程中出现的一种新技术手段,它的出现有力地推动了教育信息化的发展。本文通过对电子白板的分析,结合中学数学学科,给出了《平行线的判定》这一课的教学设计,希望能为一线教师如何利用电子白板创新教学提供实践参考。     

《平行线的判定》一课的教学效果分析?--基于交互式电子白板环境

在本栏目2014年第15期的文章中，我们以初中数学中的《平行线的判定》这一课的教学设计为例，设计出了一节在交互式电子白板环境下的课例。本期文章应用《平行线的判定》一课为案例对象，选取长春市103中学为试点学校，随机选取七年级二班为实验班，利用对照实验的方法，对交互式电子白板的应用效果进行分析。     

枸杞中类胡萝卜素的提取研究

对枸杞中类胡萝卜素的提取条件进行了系统的研究。通过比较，确定了最佳提取溶剂及最佳提取工艺。最佳提取工艺条件是提取剂异丙醇，温度50℃，pH值3，时间2h。通过试验证明，超临界CO2萃取类胡萝卜素的最终效果要优于溶剂提取的效果。     

一种自升高垃圾箱的研究

自升翻转高垃圾箱为垃圾处理提供了新的方法。本垃圾箱采用单片机控制垃圾箱的箱体的升高和降低。并在需要投放垃圾是自动开启箱盖,再不投放垃圾是自动关闭箱盖,在检测到垃圾箱满后自动按照规划的路线行进倒出垃圾。本垃圾箱采用单片机STC89C52进行控制通过程式化的方法对垃圾箱的自动升高和降低进行控制,并且通过内部红外线传感器进行内部垃圾的富盈度进行检测。桶身中加装重力传感器时刻检测垃圾箱的倾斜角度,防止箱体倾斜程度过高而导致的箱体侧方翻。自升高垃圾箱不仅结构简单、操作方便,而且生产成本低、性能稳定,具有一定的智能性,为开发智能垃圾箱开辟了一条新的途径。     

利用信息技术创新小学语文教学方法

信息技术在教育中的应用需要立足于具体学科,语文作为一门基础学科是进行信息技术与学科整合的重点。语文是一种文化,是一种人文气质,语文教学的根本目的就是培养学生正确得体地运用语言进行交际的能力。小学语文教学是整个语文学科教学的基础阶段,     

用信息技术支撑初中语文智慧教育的案例设计

"智慧教育"是近几年来教育界热议的一个话题,从数字教育转向由信息技术支撑下的智慧教育已是教育发展的必然趋势。本文主要分析了初中语文学科的"智慧教育"特征,研究了支持"智慧教育"的数字化环境,同时提供了一份语文"智慧教育"的教学案例。     

智慧教育的教室空间设计

学习空间是近几年研究的热点,随着智慧教育理念的提出,构建能够促进学生智慧的学习空间成为学习空间研究的重点。而教室是学生学习和生活的主要场所,是学习空间的重要组成部分,本文通过对学习空间现状进行研究,总结智慧教育视角下教室空间设计原则及其特征,提出促进智慧教育的教室空间架构并介绍了该教室空间的功能以及空间的建设步骤,并设计了一个以智慧教育理念为指导的基于电子书包的学习空间实践案例。