5G时代高职“计算机基础”课程分层教学模式探讨

由于生源特点及地域差异导致高职院校学生微机操作能力良莠不齐。对专业学生制定统一的教学目标的传统教学模式,忽略了学生之间存在的个体差异。而分层教学可以有效解决学生基础差异较大带来的教学问题。基于“互联网+”的分层教学更适合按专业分班的授课制度。文章考虑到高职院校学生微机操作能力差异大,采用基于“互联网+”的五步螺旋教学法,探索大学“计算机基础”课程的分层教学模式,希望提高学生整体的学习效果。     

双向链路下IEEE802.16e中节能类型III的性能分析

为了有效地节省移动终端(mobile station,MS)的能量消耗,延长无线城域网中MS的生命期,综合考虑了IEEE 802.16e节能类型III的双向链路,将上行链路抽象为一个服务台,下行链路抽象为另一个服务台,将休眠状态和侦听状态抽象为休假期,建立了一个两服务台同步休假的多重休假排队系统。应用半马尔可夫过程方法,导出了排队系统的稳态分布。给出了IEEE 802.16e节能类型III中上/下链路数据帧的平均延时和能量节省率等性能指标的表达式,并通过数值例子定量刻画了系统参数对系统性能的影响。     

双向链路下IEEE 802.16e中节能类型Ⅲ的性能分析

为了有效地节省移动终端(mobile station,MS)的能量消耗,延长无线城域网中MS的生命期,综合考虑了IEEE 802.16e节能类型III的双向链路,将上行链路抽象为一个服务台,下行链路抽象为另一个服务台,将休眠状态和侦听状态抽象为休假期,建立了一个两服务台同步休假的多重休假排队系统。应用半马尔可夫过程方法,导出了排队系统的稳态分布。给出了IEEE 802.16e节能类型III中上/下链路数据帧的平均延时和能量节省率等性能指标的表达式,并通过数值例子定量刻画了系统参数对系统性能的影响。     

应用一维傅里叶变换的剖幅区自动识别与定位

针对纺织行业布匹剖幅机工作过程中,剖幅区的识别定位仍由人工完成的现状,提出一种可行的剖幅区自动识别定位方法,以降低工人劳动强度,提高布匹剖幅速率和准确率。这种方法基于成像式自动检测技术,应用一维傅里叶变换提取剖幅区频域特征来对其进行识别与定位,并利用VC++编写定位软件对该方法进行测试。结果表明,应用一维傅里叶变换的成像式定位方法可快速、准确地实现剖幅区自动识别与定位,提高剖幅机的工作效率和可靠性。