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高职水工专业课程实施素质教育探讨 总被引:1,自引:1,他引:1
结合水利水电工程专业课程教学人文素质教育的实施,说明在高等职业教育的教学中必须从专业教学计划制订、专业课教学过程、专业教师队伍建设、第二课堂等方面贯彻实施素质教育,才能取得良好的效果。 相似文献
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皮沟水库运行了近40 a,大坝存在较多问题,大坝渗漏、坝坡稳定问题尤为严重。坝坡稳定分别采用瑞典圆弧法和简化的毕肖普法进行计算分析,发现上、下游坝坡稳定安全系数均不能满足规范要求,如不采取方法处理,极有可能出现坝体滑坡,严重时可能导致溃坝。水库除险加固工程对大坝进行了结构培厚、增设坝体混凝土防渗墙等加固处理措施,再次采用前述方法对坝坡稳定计算,上、下游坝坡稳定安全系数均能满足规范要求。图1幅,表3个。 相似文献
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介绍了水工砼结构新旧规范中符号的主要区别 ,重点列出了新规范中符号的中英文含义 ,有助于业内人士学习、掌握和应用新规范。 相似文献
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皮沟水库大坝存在问题较多,渗漏问题尤为严重,导致大坝下游大面积沼泽化。为查明原因,对现场进行了勘探以及渗漏资料分析。搞清了大坝渗漏的部位及其主要原因,并采用了培厚坝体、增设坝体渗流观测设施、设置混凝土防渗墙等几种方法的联合运用。经水库运行证明,处理后的皮沟水库防渗效果良好,可为类似工程提供参考。 相似文献
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李梅华 《黄河水利职业技术学院学报》2011,23(2):11-12
由于损坏严重,周口沙颍河北杨集闸需要重建,通过工程地质评价,确定了地基加固处理的方案为粉喷桩复合地基加固技术.计算了单桩承载力和复合地基承载力,分析了粉喷桩复合地基处理工艺及注意事项. 相似文献
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李梅华 《黄河水利职业技术学院学报》1998,(3)
“土石坝概述”是《水利工程概论》课程中的一节内容,而《水利工程概论》是技工学校水利水电建筑施工专业的一门专业基础课,也是一门以叙述为主的课程。用常规的授课方法,往往会让学生觉得枯燥无味,不愿意听,从而产生厌学心理。故这类课程的教学方法必须进行改进。如何改进才能提高这类课程的教学质量呢?下面仅以我的一堂课──“土石坝概述”为例,谈谈我的做法。一、抓住丞点,有详有略教材的第一部分是土石坝的特点。这一部分虽属重点内容,但比较简单,容易理解,并且教材中介绍得比较详细,故我只特别强调两点:1.土石坝适应变… 相似文献
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六六庄水库始建于1966年,是一座以防洪为主,兼顾灌溉、水产养殖等为一体的综合利用小(Ⅱ)型工程。水库自建成已经历40余年运行,工程存在较多隐患,大坝渗漏问题尤为突出。主要表现为下游坝坡大面积散浸,桩号0+028-0+095段大坝坝基存在接触渗漏,坝脚有明流。经过方案比较,坝基接触渗漏采用充填式灌浆的处理方案。经过结构分析,大坝稳定满足要求。 相似文献