浅谈大学生创新团队中综合素质培养

传统的高校教育造成大学生缺乏创新精神,现代高等教育要求知识型向素质型转化,着重培养学生的学习能力、动手能力和综合解决问题的能力。创新团队是实现这一目的较为有效的形式。通过创新团队,不仅提高学生创新素质,还提高了学生终身学习素质、团结协作素质、吃苦耐劳素质和科研道德素质。     

浅议基层领导者的个人魅力

基层领导者在组织中扮演着重要的角色.本文论述了影响基层领导者个人魅力的因素,并从两个方面阐述了怎么培养基层领导者的个人魅力.     

新办医学院医学生物化学教学方法的改革与探索

为了提高生物化学教学质量,依据我院现有的精英化教学模式,对生物化学的教学内容、教学方法和手段、实验教学等几个方面进行了探索性改革,收到了理想的效果。我们通过传统的教学模式和现代教学方法和模式相结合,通过理论课教学和实验教学方式双重改革,提高了学生主动学习的能力,激发学生的学习兴趣,增强学生的综合素质和创新能力,使学生更好地掌握生物化学的基本理论知识。     

VC对组胺致小鼠的毒性预防及治疗作用

采用常规急性毒理学研究的方法,探讨维生素C(VC)对组胺毒性的预防及治疗作用。组胺对小鼠饮食饮水无影响。组胺引起小鼠的痛阈下降,自主活动减少;肾、胃、肠、胸腺器官指数下降,SOD活力降低,MDA活性升高。VC对痛阈和器官指数下降有较好预防作用,对自主活动和SOD活性改善有明显治疗作用。VC对组胺毒性具有一定的预防及治疗作用。     

王不留行提取物的急性毒理学研究

探究了王不留行提取物对小鼠的毒性剂量并对其毒性表现进行观察。采用常规急性毒理学研究的方法,选用ICR小鼠探究最小致毒量和最小致死量,HE染色观察其主要器官形态学变化,玻璃毛细管法测定血液凝固时间,生化法测定组织SOD活力、MDA含量及血清BUN、AST、ALT含量。结果显示:(1)致毒剂量:王不留行提取物对小鼠的最小致毒量为100 mg/kg,最小致死量为1500 mg/kg;(2)毒性表现:低剂量组(200 mg/kg)给药后1 d凝血时间缩短,其余指标与对照组相比无显著差异,高剂量组(1000 mg/kg)小鼠自主活动减少,体重增长率明显下降,给药后1 d血液凝固时间缩短,主要器官形态学明显改变,心脏SOD活性降低,MDA含量升高,血清BUN含量升高,其余指标未见明显改变。王不留行提取物高剂量(1000 mg/kg)对小鼠的血液凝固、心和肾脏有一定的毒性作用。     

基于CDIO的制药工程专业药物化学课程的教学改革

为了培养出能满足当前医药工业发展需要的既懂药又懂工程的复合型创新人才,我们将CDIO工程教育理念引入到了制药工程专业核心课程药物化学的教学改革中,提高了课程教学质量,培养了学生创新能力、综合实践能力和团队协作能力。