D-Ⅱ型添加剂在雾封层施工中的应用

介绍了D-Ⅱ型沥青混凝土添加剂结合雾封层施工技术的特点及适用范围,并基于其工艺原理,对其工艺流程及操作要点进行了阐述,最后指出该技术能够大大增加路面使用性和耐久性,可广泛用于高等级公路、重交通道路等路面工程。     

人文指导下计算机专业项目式教学中的学生综合能力培养

用人单位对大学生综合能力的要求突显,高校需要针对企业对人才的需求,适时改革培养方案,将人文素质教育融入职业教育的实践之中。针对大学生沟通能力的现状,我们在计算机相关专业项目式教学的过程中引入人文指导,在项目实施的全阶段加强对学生综合能力培养,特别是责任心、沟通能力、学习能力的培养,并取得一定的效果。在项目式教学中引入人文指导理念,对提高大学生的综合能力有着重要意义。     

数字印刷发展现状综述

<正>1993年,以色列Indigo公司和比利时Xeikon公司分别推出E-print 1000和DCP-1彩色数字印刷机,成为数字印刷技术诞生的标志。此后,Xei Kon又把其产品的OEM给Agfa、Barco、IBM等公司。在1995年的drupa展会上,展出了不同型号的数字印刷机,数字印刷在全世界掀起了热潮。经历了20年的发展,数字印刷产品从不为人知到几乎渗透到各个领域。数字印刷发展至今,发展历程和发展现状如何?在此笔者对近几年数字印刷的市场份额、应用领域、企业规模、经营模式、设备类型及装机量、数字印刷技术应用、人力资源等加以阐述。     

浅谈如何有效开展小学数学综合实践教学

综合实践是以问题为载体、以学生为中心的学习活动,能够为学生提供综合性与实践性、探索性与合作性的课程学习渠道,所以教师在小学数学综合实践教学过程中,应当引导学生根据自身的发展需求,有效创设多元教学情境,能够分析教材的设计意图以及当前教学的客观条件,寻求有效的教学途径,深入开展数学教学内容。基于此背景,探究在小学数学教学中如何开展综合实践教学,并提出具体的活动对策。     

探讨印刷技术专业中教学做一体化模式的应用

传统职业教育课程学习主要是在课堂上进行的,学生无法在真实的职业环境中进行实践操作学习和训练,现代高职教育中教、学、做一体化的授课要求,非常适合工科专业的授课。     

成形温度和速度对单瓦钙塑板性能影响的实验研究

目的研究钙塑瓦楞的成形温度和速度对单瓦钙塑板的平压性能的影响。方法分别在实验速度为2.0,2.5,3.0,3.5,4.0 m/min和实验温度为130,140,150,160,170℃的情况下,用钙塑瓦楞机将钙塑片材压制成钙塑瓦楞芯纸,将不同成形温度和速度制成的钙塑瓦楞芯纸与牛皮面纸,用自制水基胶粘合成单瓦钙塑板并进行平压实验,最后对实验结果进行分析。结果不考虑温度的影响,当钙塑瓦楞成形速度为3.5 m/min时,平压强度为267 kPa,达到最大值;不考虑速度的影响,当钙塑瓦楞成形温度为130℃时,平压强度达到最大值272 kPa;当钙塑瓦楞成形温度为170℃时,平压强度达到最小值220kPa。将单瓦钙塑纸板与C型3层、BC型4层、BC型5层瓦楞纸板进行对比,单瓦钙塑纸板的平压强度超出3层瓦楞纸板平压强度202 kPa;超出4层瓦楞纸板平压强度123 kPa。结论随着钙塑瓦楞成形速度的增加,单瓦钙塑板的平压强度呈先骤增后缓增的趋势(最大值为266 kPa);随着钙塑瓦楞的成形温度的增加,单瓦钙塑板的平压强度总体呈减小趋势,但达到一定值(220 kPa)后不再减小。     

以检察队伍专业化促进"两个科学发展"——少数民族地区检察工作科学发展论坛综述

2010年11月中旬,少数民族地区检察工作科学发展论坛在罗城县召开.会议以"少数民族地区检察工作科学发展"为主题,内容涉及少数民族地区检察机关如何更好地服务推动地方经济社会科学发展、怎样实现少数民族地区检察工作的科学发展以及少数民族地区检察队伍建设等方面.     

用于人脸识别的下颌轮廓线分类方法

研究了下颌轮廓线的分类方法,并通过下颌轮廓线分类改进人脸识别系统人脸识别系统的性能.将下颌作为人脸识别的新特征,并综合其他特征进行人脸分类,可以提高人脸识别的识别率;同时,人脸数据库根据下颌的类属分类,可以提高识别速度.通过对下颌轮廓线进行主元分析得到下颌的（PCA）特征字串,并用K mean自动聚类方法和两类划分进行了下颌轮廓线分类的尝试.实验结果表明,这种方法在人脸识别系统中取得了较好的应用,识别率和识别速度都有明显提高.     

浅析印刷业中等职业教育发展问题

目前我国印刷行业的省级公立中等职业学校有17所分布在北京、上海、天津、辽宁、广东、浙江、江苏、安徽、江西、河南、湖北、云南、贵州、广西等17个省、市、自治区,其中有的职业学校通过自身发展已升格或和其他院校合并成为"职业技术学院"另外除以上省份,还有一些地区的职业学校不是专门的印刷学校,印刷专业只是职业学校的一个专业.印刷专业学生的就业率很高,有的地区学生甚至供不应求,用人单位需要提前和学校签定用人协议,或者提前就业,这是印刷中等职业教育取得的可喜成绩,然而,我国目前的印刷中等职业教育也存在很多问题有待解决,需要引起行业的重视.     

4-（2,4-二氟苯基）苯酚的合成新工艺

以2,4-二氟联苯与苯甲酰氯、邻氯苯甲酰氯和对氯苯甲酰氯经Friedel-Crafts酰化制得相应的二苯酮1a、1b、1c,收率分别为92.9%、81.6%和96.8%,再以过氧化氢、顺酐（方法A）或过氧化氢、冰乙酸（方法 B）经Baeyer-Villiger氧化、KOH水解得到二氟尼柳中间体4-（2,4-二氟苯基）苯酚。1a氧化、水解总收率为87.3%（方法 A）和83.2%（方法 B）,1b氧化、水解总收率为92.7%（方法 A）,1c氧化、水解总收率为95.4%（方法 A）和76.2%（方法B）。