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科技资源科普化:人才是瓶颈   总被引:2,自引:1,他引:1       下载免费PDF全文
范春萍 《科普研究》2010,5(5):34-38
科技资源科普化是重要且蕴意深刻的命题。科普化的实现需要有科普人才作为中间环节。科普能力是与科研能力不同的能力。科普人才的匮乏,成为科技资源科普化的瓶颈,也成为科普事业的瓶颈。培养这样的人才需要社会的文化土壤,需要社会大环境的发展和改变,也需要有关部门的重视,需要政策保证,需要相关的研究和工作布局。  相似文献
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随着综合承载技术的引入,中国联通提出了本地承载与传送网目标结构,综合承载传送网承载以基站回传业务、集团客户业务为主的电信级业务。本文针对综合承载技术在山东联通的应用情况进行分析研究,包括对各厂家业务承载方案对比,与RNC对接方案等实际工程中遇到的问题进行探讨。  相似文献
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范春萍 《科普研究》2013,8(2):66-72
科普作品由于其内容的特殊性,要求其作者拥有科技知识背景、受过科研训练,甚至本身就是一线科研工作者。而科学实践的经历,会使科研工作者在思维方式和著述习惯上形成刻板的科研思路。本文给出了对科研思路和科普思路的一般性描述,提出了好的科普作品的三重境界、科普思路的时代性等,并结合经典和典型科普作品的分析,对科普思路进行解析。  相似文献
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随着中国联通引入分组技术进行综合业务承载,对于各类业务的承载方案提出了明确要求,本文首先分析了各类承载需求,然后结合实际,提出了业务承载方案并给出了实施建议。  相似文献
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