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采用正向交流特性结合I-V特性的方法,检测了激光二极管的串联电阻、理想因子、结电压和结电容与外加电压或电流的关系.首次发现,激光二极管的结电压、串联电阻、理想因子和结电容在阈值附近同时出现了明显的阶跃,之后结电压呈现饱和.此外还观察到,在较低的测试频率和较大的正向电压下,激光二极管的结电容具有负值.
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采用正向交流特性结合I-V特性的方法,检测了激光二极管的串联电阻、理想因子、结电压和结电容与外加电压或电流的关系.首次发现,激光二极管的结电压、串联电阻、理想因子和结电容在阈值附近同时出现了明显的阶跃,之后结电压呈现饱和.此外还观察到,在较低的测试频率和较大的正向电压下,激光二极管的结电容具有负值.
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介绍了在独立学院大学物理教学中,充分发掘学生的特点,始终以学生为主体的教学方法。在教学内容、教学手段、教材建设以及考核方式教学环节中进行了积极探索,初步取得成效。
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南开大学滨海学院电子科学系对培养应用型电子科技人才的教育教学模式进行了积极改革与探索。从实验教学环节入手,进行课程体系建设、实践教学、师资队伍建设等环节的改革与探索,把实践教学与实验教学有机结合,培养学生的动手能力和工程实践能力。
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5.
对各种发光二极管(LEDs)的负电容(NC)进行了研究。实验结果表明,所有的LEDs都展示了NC现象。电压调制发光(VMEL)实验确认,在发光有源区中注入载流子引起的强发光复合是产生NC现象的基本原因。测量还表明,不同的LEDs的NC随电压和频率的变化规律是类似的;测试频率越低,正向偏压越高,NC现象越明显。
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