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天马望远镜(简称TM65 m)所建地区属于软土层,为保证望远镜高指向精度,需要坚实的基础支撑高精度的方位轨道平面。2012年7月~2015年7月,基于精密水准测量系统,采用闭合法对基础沉降及轨道面精度共进行了11次测量。测量数据表明基础沉降逐渐趋于均匀沉降,轨道面均方根误差为0.47 mm。测量结果显示天线的基础沉降和轨道面高程随方位角的变化具有相关性,说明基础沉降直接影响了轨道面的精度。采用实验、仿真和理论相结合的方法分析轨道面不平度引起的天线方位轴在东西和南北方向的误差。首先,线性插值测量的轨道不平度数据,提取某方位角对应的天线方位滚轮6支点的高程,然后将高程差作为约束边界条件施加到有限元模型上,最终仿真分析获得不同方位角下方位轴的倾斜量。同时,利用安装在天线座架上的电子倾斜仪对轨道面不平度进行测量,建立了倾斜仪x和y向输出数据与方位轴倾斜及对应方位角的关系模型,经拟合计算得到方位轴的倾斜量随方位角的变化关系曲线。仿真和理论分析结果具有很好的一致性,轨道面不平度对指向精度的影响在4内,分析结果为天线指向模型修正提供了依据。 相似文献
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以天马望远镜(简称TM65m)为研究对象,采用仿真与实验相结合的方法,对结构重力作用下主面面形精度和天线指向精度的变化进行了研究.借助有限元软件分析不同俯仰角下结构重力变形,得到主面相应的促动器调整量,将其加载到主动面系统中,经调整后天线效率在俯仰角35°和71°提高了20%.主面重力变形修正后,其顶点位置发生变化,将计算结果转化到指向模型中,得俯仰角由5°旋转到90°指向发生了0.037 99°的变化,与实际指向模型重力误差修正项系数的误差为4%.同时,发现天线俯仰及以上部分结构自重在不同俯仰角下引起俯仰轴弯曲变形,有限元分析得最大挠度为3.2 mm,挠度变化趋势与倾斜仪测量结果一致性较好,由此导致的俯仰指向变化达0.012 14°.因此,合理的结构设计对提高天线精度非常重要. 相似文献
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远程教育品牌是网络院校个性化的表现,是其特性的浓缩,同时也倾注了公众的审美和情感:品牌形象直观形象地反映了网络院校的知名度、美誉度和教学水平优劣,学生、家长和社会公众通过教育品牌可以快捷、准确地了解其特点,提高与公众沟通的效率。自觉树立教育品牌并不断强化它,才能在社会竞争的大环境中处于有利位置,吸引、开发潜在目标对象,提高学校的美誉度和社会知名度,从而具备教育市场上的核心竞争力。如何将品牌理念在远程教育中演绎,笔者认为应做到以下几点:一、优化设计,创建品牌认知与关联.二、建立对话机制,社区参与,创造品牌差异.三、强化网上服务功能,兑现品牌承诺.四、推进学习体验管理,全新的品牌体验. 相似文献
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