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1.
化工原理双语教学的探索与体会   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文从教材选编、教学方法和对学生能力的培养等几个方面,总结了近年来我校在实施化工原理双语教学中进行教学改革的经验和体会,认为双语教学应该因材施教,根据学生对双语课程的反馈采用适宜的教学方法,同时探讨了今后如何更有效地开展双语教学的课题。  相似文献   
2.
跟踪微分器在随动系统位置控制中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
将微分跟踪器(Tracking Differentiator,简称TD)应用到数字交流随动系统位置信号的处理中,采用TD对指令信号和反馈信号进行跟踪,使之转化为平滑的信号,并对其微分信号进行分离,用于构造前馈控制和误差控制的控制量成分;探讨了采用TD的非线性位置控制器的原理及应用.试验结果表明,该方法简单可行,采用TD的位置控制器可实现信号的预处理,保证了前馈信号和指令反馈的平滑性;同时,采用非线性的PID组合控制,保证了控制器具有很好的控制品质、对不确定对象有良好适应性和鲁棒性,使比例、微分和积分充分发挥出各自的功效,缓解了随动系统中精度和快速性的矛盾,大大改善了系统闭环响应的品质,提高了系统性能.  相似文献   
3.
电子教案的教学设计与实践   总被引:2,自引:2,他引:0  
重点讨论了电子教宁的教学设计,对设计中的关键问题做了较深入的研究,并从教和学的角度分析了电子教案在课堂教学中的运用效果。  相似文献   
4.
张缨  郑博 《广东建材》2004,(9):69-72
主要阐述专业监理工程师在施工阶段的主要工作内容和开展投资控制的监理思路和方法。  相似文献   
5.
研制了基于现场可编程门阵列(Insulated Gate Bipolar Transistor,简称FPGA)的级联型多电平D类功率放大器多路脉宽调制(Pulse Width Modulation,简称PWM)触发信号发生器.该发生器通过数据采集单元接收A/D转换的调制波信号,通过多路载波移相控制单元产生多路相移的三角载波及其反向信号,经比较控制单元产生PWM触发信号波形,并通过死区控制单元进行死区保护控制处理.介绍了触发信号发生器的基本原理、硬件构成和实现方法.试验表明,该PWM触发信号发生器的电路设计简单,系统可靠性高,可保证逆变器功率元件的同步触发.  相似文献   
6.
介绍了一种新颖的基于级联型多电平拓扑结构的开关型功率放大器,采用单极倍频相移PWM技术,其开关频率为单个单元开关频率的2N倍,总的输出电压波纹小.分析了级联型多电平技术的特点,重点研究了采用单极倍频相移PWM技术的多电平输出信号的谐波,最后研制了一台级联型多电平的D类功率放大器.研究结果证明了所研究的级联型多电平D类功率放大器输出电压谐波的正确性,表明该放大器具有良好的跟踪性和稳定性.  相似文献   
7.
针对一种新型的随动系统-数字交流随动系统的位置控制器的控制方式进行研究,将模糊控制理论和自调整控制与PID控制有机的结合起来,重点讨论了自调整模糊PID位置控制器的原理及设计,采用模糊控制理论对控制过程的进行控制,应用自调整控制对系统参数进行在线调整,以保证控制过程的平滑性,并结合PID控制方法,试验结果表明.该控制既能保证系统的平稳过渡,又具有较好的跟随性和快速性.  相似文献   
8.
大学计算机公共课教学的一点体会   总被引:3,自引:3,他引:0  
万敏  张缨 《计算机教育》2009,(24):111-112,104
本文从目前大学计算机公共课教育的现状入手,分析大学计算机公共课教学中存在的问题,提出大学计算机公共课教学改革的几点意见。  相似文献   
9.
本文针对1999-2016年我国外墙保温材料领域专利进行统计分析,得出该领域专利申请的年度趋势、地区分布及主要专利权人的竞争实力,研究分析行业特征及其存在问题,为我省外墙保温材料领域的发展提供依据与借鉴。  相似文献   
10.
目的:了解配戴RGPCL对可疑圆锥角膜及轻、中度圆锥角膜曲率K值变化的控制作用。方法:初次配戴RGPCL的病例常规均使用自动电脑验光仪测量屈光度、角膜散光度、角膜曲率半径,进行视力及眼屈光检查;除此之外,还需做裂隙灯显微镜检查,眼压检查和角膜地形图检查。按圆锥角膜形态的改变将50例患者分为3组,将3组患者初查角膜曲率K值与第1年和第2年的角膜曲率K值进行对比分析。结果:通过对RGPCL佩戴者2年的观察发现,圆锥角膜患眼角膜曲率K值均有下降(p0.05),说明RGPCL对可疑圆锥角膜和轻、中度圆锥角膜有较好的矫形作用,通过坚持配戴RGPCL,92.6%圆锥角膜患者的病情得到了很好的控制。结论:RGPCL可以有效控制可疑圆锥角膜及轻、中度圆锥角膜曲率的变化。对于可疑圆锥角膜及轻、中度圆锥角膜的患者,选择配戴RGPCL应是最常用、最有效的方法。  相似文献   
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