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1.
王香婷  高利峰 《工业催化》2015,23(4):289-292
以商洛本地丰富的钒尾矿与气凝胶结合,通过浸渍法制备气凝胶-钒尾矿催化剂,并对其进行扫描电镜和TG-DSC分析。考察催化剂对甲醇与乙醇一步合成异丁醛和仲丁醇氧化反应合成丁酮的催化活性,利用傅里叶变换红外光谱仪对反应产物进行检测。TG-DSC和扫描电镜结果表明,催化剂在(100~1 000)℃几乎不发生质量变化,耐热性良好,催化剂表面呈海绵多孔状,金属负载均匀,孔径从几十纳米到几百纳米。  相似文献   
2.
基于RS-485总线的数据采集系统可实现对大坝坝体各方位的应变数据进行采集与数据处理。介绍了系统硬件和软件的设计,重点阐述了硬件电路中信号获取、信号放大、A/D转换、电源、通讯、数据存储以及时钟等模块的设计与实现方法。给出了系统的软件设计框图。  相似文献   
3.
选用14口井的孢粉化石资料,将鉴定出的50个属、110个种概括为4个组合.根据孢粉组合特征提出了渤海地区中侏罗世和早白垩世地质时代最新划分意见,为该区中生界划分与对比提供了较可靠的孢粉学依据.  相似文献   
4.
介绍了DSP与CPLD协同控制的高速图像通信系统的设计.整个图像通信系统由图像采集、图像信号的处理和控制、USB传输和控制、系统接口以及终端的图像还原和存储等几部分组成.系统采用高速USB2.0作为图像传输的接口.该系统已成功应用于一个图像处理和识别的高速和高精度工业项目中,由于图像信号不经过压缩处理对后续处理没有任何影响,因此这种图像处理和识别的效果比一般的图像采集要好,满足了特殊场合的特殊需要.  相似文献   
5.
针对目前材料化学教学中存在的问题,根据应用型本科院校的培养目标及我校金属材料专业的现状,以阐述在材料化学教学过程中的几点思考和改革。  相似文献   
6.
立体化教材建设是高校教材建设的一种创新。利用现代信息技术手段进行电工技术与电子技术实验教材的立体化建设,形成了由纸质教材、实验教学课件、网络教学平台于一体的立体化教材资源。介绍了教材的特点,阐述了教材层次化设置的主要内容、实验教学课件和网络教学资源的开发与应用情况,总结了立体化教材在学生能力培养方面取得的成效。  相似文献   
7.
实验研究发现,在硫酸存在的情况下,高碘酸钾可以氧化亚甲基蓝褪色,钼 (Ⅵ) 对该褪色反应有催化作用,据此,建立了催化动力学光度法测定钼尾矿中钼的新方法。实验表明:当显色体系中亚甲基蓝浓度为0.012g/L、硫酸浓度为0.001 mol/L、高碘酸钾浓度为0.000 4mol/L时,于60℃加热13min,钼 (Ⅵ) 在0.02~0.6mg/L范围内与吸光度变化值呈良好的线性关系,方法检出限为0.05mg/L。在最佳实验条件下,催化体系的表观活化能Ea=47.31kJ/moL,反应速率常数k=3.5×10-4/s。方法应用于3个不同地区钼尾矿中钼的测定,测定结果与原子吸收光谱法(AAS)吻合,相对标准偏差(RSD,n=11)为2.1%~2.9%,回收率为97%~102%。  相似文献   
8.
AQM(主动队列管理)通过在拥塞的早期阶段丢包来告知信源。AQM改进了响应流(如TCP)和非响应流(如UDP)之间的公平性,它可以带来较高的吞吐量及有效的链路。提出了可变队列长度适应RED算法,它基于每小时的可变队列长度,并且可以更有效地应对突发流。如果将当前可变队列长度与RED及ARED相比,这种方法可以提供更为平缓的平均度列长度。试验结果表明,可变队列长度适应RED比弃尾法提高了公平性,与ARED比较性能也大为改观。这样即使有突发流存在,也可以使数据包稳定地传输。  相似文献   
9.
本设计采用Flash Mx作为开发工具,以Flash动茴的方式实现示波器功能演示和使用介绍。提出了Flash动茴设计的要求,重点阐述了应用FlashMX实现示波器动画演示功能的编程技术与实现方法。研制开发的示波器动画演示课件界面友好,交互性强,形象逼真,学生通过校园网络即可预习示波器的操作使用.取得良好的效果。  相似文献   
10.
电工电子技术网络教学系统的设计与实现   总被引:7,自引:2,他引:5  
阐述了基于Web的电工电子技术网络教学系统的设计思想与特点,重点介绍了系统的构成及实现方法。  相似文献   
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