开放教学的相关理论及教学方法

本文介绍了开放教学的基本概念以及相关理论。然后对教学方法进行了梳理,提炼整理了几种符合开放教学理念的现代教学方法,并进行了分析,得到一些有益的结论。     

对合成孔径雷达的随机移频干扰

本文分析了传统移频干扰对合成孔径雷达(SAR)的干扰效果,针对固定移频干扰只能形成点目标或线目标干扰的局限,提出了一种改进的移频干扰新样式——随机移频干扰。理论分析表明脉间去相关的随机移频干扰经SAR距离向和方位向处理,成像输出为距离上占据一定宽度的似噪条带,可用于压制分布目标,克服了固定移频干扰的局限。文中实验部分比较了脉间去相关随机移频干扰和现有的SAR压制干扰样式——噪声干扰和距离调频率脉间去相干干扰的干扰性能,验证了该干扰的有效性。     

动态对抗下捷变频对雷达检测性能的影响及其抗干扰性能度量研究

分析研究了动态对抗情况下捷变频对雷达检测性能的影响,提出了一种雷达捷变频抗干扰性能的度量方法.     

面向对象的电子对抗仿真建模技术研究

研究了基于面向对象技术的电子对抗仿真建模方法，提出了采用任务表形式实现电子对抗仿真中多个对象之间的交互。本文研究成果已在某航空电子对抗仿真系统中得到成功应用。     

面向对象的电子对抗仿真建模技术研究

研究了基于面向对象技术的电子对抗仿真建模方法 ,提出了采用任务表形式实现电子对抗仿真中多个对象之间的交互。本文研究成果已在某航空电子对抗仿真系统中得到成功应用     

干扰合成孔径雷达的时延脉间抖动转发干扰模式研究

针对部分相干干扰存在干扰区域和干扰功率损失之间的矛盾,提出了一种合成孔径雷达干扰信号：时延脉间抖动转发干扰。在合成孔径时间内,该转发干扰的脉间时延在一个微小的时间范围内随机变化。研究表明,新的干扰信号可获得合成孔径雷达（SAR）距离向匹配处理增益,其成像输出为在距离向占据一定宽度的似噪条带。因此其优于噪声干扰和存在干扰参数失配的其他同类干扰,且易于实现。文中给出了理论推导,并用仿真实验验证了干扰的有效性。     

航空武器仿真中雷达干扰效果评估模块

分析了有源干扰、无源干扰分别采取压制式干扰、欺骗式干扰对对空雷达的影响途径。从基于雷达干扰方程的功能仿真角度出发，研究了航空武器论证仿真系统中雷达综合干扰效果评估模块的各种具体数学模型，分别讨论了对搜索雷达、跟踪雷达的有源干扰和无源干扰效果模型的建立。