首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   13篇
  免费   0篇
化学工业   4篇
一般工业技术   9篇
  2014年   2篇
  2013年   1篇
  2012年   1篇
  2011年   1篇
  2010年   2篇
  2009年   2篇
  2006年   2篇
  2005年   2篇
排序方式: 共有13条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
实践性是全日制专业学位研究生教育的基本特点。结合本校现阶段化学工程领域全日制专业学位研究生培养中存在的问题,从专业课程教学改革与实践、发展和完善相对开放的实验体系以及提高指导教师自身素质等方面,探讨了化工类专业学位研究生实践能力培养模式的构建。  相似文献   
2.
通过聚乙烯醇与甲醛缩合反应温度、时间、pH值以及改性剂的研究,获得了制备粘接强度不下降、游离甲醛含量只有0.26%、优质环保聚乙烯醇缩甲醛(PVF)胶粘剂的最佳工艺条件。  相似文献   
3.
官能化噻咯(silole音译)是一种重要的噻咯衍生物,不仅在有机金属合成领域占重要地位,也是建构新型π共轭体系的重要组成部分。本文介绍了官能化噻咯的几种重要合成方法,并对各种方法的特点及适用范围作了分析和总结。  相似文献   
4.
在盐酸介质中,痕量尿素对碘酸钾氧化亚甲基蓝的反应具有抑制作用,据此建立了一种新的、简单而快速的测定痕量尿素的催化动力学方法。线性范围0~1.60μg/10 mL。利用新建立的方法对游泳池水中尿素进行了测定,取得了比较满意的结果。  相似文献   
5.
官能化噻咯合成研究进展Ⅰ.关环法和环内转换法   总被引:1,自引:1,他引:0  
噻咯(silole音译)因具有独特的电子结构和光电性能,已成为近年来研究的热点。官能化噻咯作为重要的噻咯衍生物,不仅在有机合成领域占重要地位,而且是建构新型丌共轭体系的重要组成部分。本文介绍了官能化噻咯的两种重要合成方法,即炔的内向-内向型分子内还原关环法和环内金属转换法,并对其特点、适用范围及发展方向作了分析和展望。  相似文献   
6.
对由玉米淀粉(corn starch,CS)与甲基丙烯酸甲酯(MMA)在KMnO4引发下接枝共聚所制得的CS-MMA接枝共聚物进行皂化,制得了高吸水性树脂.研究了不同条件对其吸水性能的影响,确定了制备该高吸水性树脂的最佳工艺条件.在最佳条件下,树脂的吸水率为900g/g.  相似文献   
7.
研究了海藻酸钠接枝聚丙烯酸2-丙烯酰胺-2-甲基丙磺酸/高岭土(SA-g-P(AA-co-AMPS)/KL)复合树脂对罗丹明6G染液的吸附性能。探讨了染料初始浓度、吸附时间、pH值对吸附性能的影响,并对吸附结果进行热力学和动力学拟合。结果表明,复合树脂对罗丹明6G在实验条件下的最大吸附量为710 mg/g,吸附过程是自发的,且同时符合Freudlich方程和Redlich-Peterson方程,动力学符合拟二级动力学方程。  相似文献   
8.
以过硫酸胺(APS)为引发剂,N,N-亚甲基双丙烯酰胺(MBA)为交联剂,采用插层聚合法制备了蒙脱土/海藻酸钠接枝丙烯酸(MMT/SA-g-PAA)高吸水性复合物。通过红外光谱(FT-IR)、扫描电镜(SEM)、热重分析(TGA)对MMT/SA-g-PAA的结构和性能进行了表征。研究了MMT/SA-g-PAA对重金属离子的吸附性能,结果表明室温下MMT/SA-g-PAA对Pb2+、Cu2+、Ni 2+的最大吸附量分别为968.9、231.0及236.0mg/g,其中对Pb2+和Cu2+的吸附符合Langmuir吸附模型,而对Ni 2+的吸附符合Freundlich吸附模型。  相似文献   
9.
CAN引发淀粉与MMA接枝共聚反应的研究   总被引:4,自引:1,他引:4  
朱林晖  丁马太 《功能材料》2006,37(4):615-617
在研究玉米淀粉(corn starch,CS)与甲基丙烯酸甲酯(MMA)接枝共聚反应时发现,硝酸浓度为0.1mol/L、硝酸铈铵(CAN)/CS质量比为1/6、MMA/CS质量比为3/2是兼顾单体转化率(C)、接枝率(G)和接枝效率(GE)的最佳反应条件;同时发现,该反应中均聚物的生成不仅可由CAN直接引发,还可能因淀粉自由基或淀粉接枝物自由基的链转移而引发.  相似文献   
10.
化工类研究生专业英语创新性教学模式改革与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
朱林晖  寇小燕  王力 《广东化工》2011,38(4):226-227
专业英语是化工类研究生教学课程的重要组成部分,对研究生英语应用能力的培养及科研能力的提高起重要作用。文章通过分析,阐述了化工类研究生专业英语课程的特点以及该课教、学环节中普遍存在的问题,并结合教学实践,分别在完善专业英语教材建设、改革教学方法及提高学生对专业英语课程重视程度等方面提出了一些新的探索与建议。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号