基于网络的模具CAD/CAM系统实现

为实现制造的自动化、网络化,达到资源共享的目的,我们对CAD/CAM系统进行网络扩展的研究。在分析当前常有网络工作模式的基础上,根据实际情况,提出了将B/S和C/S结合起来的混合模型;将这种模型同成熟的CAD/CAM系统挂接,已达到对CAD/CAM系统的网络扩充。文中探讨了系统开发的关键技术,并给出了基于网络CAD/CAM系统的结构框架。     

开窗养眼 启思审题——多媒体助力数学教学

要提高课堂教学效率,就要注意教学手段的优化。将多媒体技术恰如其分地融合到数学教学活动中,为学生提供生动逼真的学习情境,促使学生眼、耳、手、脑等多种器官同时接受刺激,促进了学生思维和素质的全面发展,取得了事半功倍的教学效果。     

等离子喷涂HA/Ti复合涂层研究 Ⅱ.生物学性能

对等离子喷涂ＨＡ／Ｔｉ复合涂层进行模拟体液和体外细胞试验,以考察涂层的生物学性能。结果指出,涂层经模拟体液浸泡后,表面覆盖一层碳酸磷灰石（ｃａｒｂｏｎａｔｅ－ａｐａｔｉｔｅ）,这表明涂层具有良好的生物活性,粗糙的涂层表面易于形成碳酸磷灰石,,模拟体液的浓度太小或ｐＨ值太大,均会导致碳酸磷灰石层不能在涂层表面形成,体外细胞试验显示,成骨细胞能在涂层表面紧密贴壁并正常生长,显示涂层具有优良的生物相容性     

基于ActiveX技术的B/S结构在电厂水汽品质监控系统中的应用

通过对各种远程监控方式的比较，说明基于ActiveX技术的B/S结构在远程监控系统中的优点，并给出实际应用案例。     

绿色产品评价的系统边界问题研究

产品的绿色度评价是绿色技术应用的先决条件,在产品的绿色度评价过程中,建立可比较的绿色度水平表征或指标是实施绿色技术的前提,在这一过程中,必然遇到产品系统边界的界定问题,这是当前生命同期评价(LCA)中的一个难点问题.分析在不同时间阶段所采用的确定系统边界的一般方法和机械制造领域的代表性实例,说明系统边界界定问题的不确定性、模糊性和人为性差异,提出确定产品对象绿色度生命周期评价过程中,系统边界界定时可供遵循的基本性的规则,有助于增加系统边界确定时的一致性和确定性,提高LCA的可实现性.     

赤泥路基材料试验研究与工程应用

前言 赤泥是铝土矿经各种物理和化学处理，制取氧化铝后所剩余的红色粉泥状高含水量的强碱性固体废料，其产出量因矿石品位、生产方法、技术水平而异。中国铝业山东分公司每年排放赤泥230万吨，均为堆存赤泥，现达3000万吨，大量的赤泥由于未得到充分的利用和处理，长期占用大量土地，耗费较多的堆场建设和维护管理费用，且含碱废液污染地表、地下水源，造成自然生态环境严重破坏，直接危害人们的健康，并且制约着铝工业的可持续发展。综合治理和利用赤泥，一直是铝工业一项亟待解决的课题，随着环境保护意识的加强，也已经引起国内外的普遍重视。     

开窗养眼 启思审题——多媒体助力数学教学

要提高课堂教学效率,就要注意教学手段的优化。将多媒体技术恰如其分地融合到数学教学活动中,为学生提供生动逼真的学习情境,促使学生眼、耳、手、脑等多种器官同时接受刺激,促进了学生思维和素质的全面发展,取得了事半功倍的教学效果。     

等离子喷涂HA／Ti复合涂层研究

对等离子喷涂HA／Ti复合涂层进行模拟体液和体外细胞试验,以考察涂层的生物学性能．结果指出,涂层经模拟体液浸泡后,表面覆盖一层碳酸磷灰石(carbonate-apatite),这表明涂层具有良好的生物活性．粗糙的涂层表面易于形成碳酸磷灰石．模拟体液的浓度太小或pH值太大,均会导致碳酸磷灰石层不能在涂层表面形成．体外细胞试验显示,成骨细胞能在涂层表面紧密贴壁并正常生长,显示涂层具有优良的生物相容性．     

开窗养眼 启思审题——多媒体助力数学教学

要提高课堂教学效率,就要注意教学手段的优化.将多媒体技术恰如其分地融合到数学教学活动中,为学生提供生动逼真的学习情境,促使学生眼、耳、手、脑等多种器官同时接受刺激,促进了学生思维和素质的全面发展,取得了事半功倍的教学效果.