优化英语口语教学演绎精彩课堂

<英语课程标准>对初中毕业时(第五级)"说"的要求做了7条明确描述:"能就简单的话题提供信息,表达简单的观点和意见,参与讨论;能根据话题进行情景对话"等.由此可见口语教学在初中英语教学中占十分重要的位置.然而目前中学英语考试缺少口语测试,受考试这根"指挥棒"的影响,有些教师不重视口语教学;学生口语练习机会少,口语能力低,怕犯错误,就越不敢开口,这样形成一个恶性循环.如何优化英语课堂教学,提高学生的口语能力,本人从下面四点谈谈自己的观点和做法.     

氧化石墨烯的制备及其对NH3的敏感特性研究

石墨烯独特的原子结构赋予其电学、热学、力学等方面的优异性能,在诸多领域具有广泛的应用。氧化石墨烯不仅具有石墨烯结构特点,而且具有大量的含氧官能团,增强了对气体的吸附能力,更适合应用于气敏传感器。通过改进的Hummer方法制备了片状多层氧化石墨烯,并对不同浓度的NH3进行敏感特性测试。结果表明氧化石墨烯对NH3具有良好的响应,在(1.5～3.5)×10-4范围内呈线性关系。