排序方式： 共有40条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
为解决外环板外露和内环板影响混凝土浇筑的问题，在钢管混凝土异形柱和U形截面钢混凝土组合梁框架结构中增加竖向肋板节点构造，对6个缩尺比为1∶2的T形截面多腔式钢管混凝土柱-U形截面钢混凝土组合梁节点试件进行低周往复试验，得到了试件的破坏模式、荷载-位移滞回曲线以及弯矩-转角曲线，分析了节点核心区剪切变形、延性、耗能能力和应力分布规律。试验研究表明，竖向肋板节点的破坏模式为梁端塑性铰破坏，滞回曲线较为饱满，耗能能力良好，满足欧洲EN 1993-1-8中对于无支撑框架刚性节点的要求。建立了钢管混凝土异形柱与U形截面钢混凝土组合梁节点的精细化有限元模型，该模型对节点荷载-位移曲线以及关键部位的破坏形态均能较为准确地预测，并在此基础上进行了节点承载力及节点刚度参数分析，分析结果表明提高U形钢板厚度能明显提高节点承载力。为保证竖向肋板连接节点达到刚性节点要求，建议竖向肋板翼缘外高度、翼缘内高度、肋板厚度以及肋板与梁翼缘间连接长度分别不应小于U形钢梁宽度的60%、20%、100%以及150%。 相似文献
2.
针对目前建筑专业学生重“艺术”轻“技术”,以及结构概念运用能力不足等问题,结合重庆大学前期课程建设及研究基础,探讨建筑专业深度融合结构基础理论和典型工程案例的“新工科”创新人才培养模式。通过现状调研分析了建筑结构及选型课程的特点及其对建筑专业学生的必要性和重要性,通过变革教学手段和拓展教学模式,提出了强化结构基础理论和典型案例分析两个方面的教学改革研究,系统地将建筑结构理论与实践深度融合到建筑专业知识体系中,建立了强化结构基本理论与典型工程实践环节的课程架构体系,并结合教学实践活动,对教学方法进行了创新性展示和研讨,为培养具备较深理论素养和前沿结构技术的创新型建筑专业人才奠定了基础。结果表明,该研究构建以建筑结构理论概念知识和结构分析能力为主的教学资源平台,坚持理论与实践相结合的“新工科”教学实践理念,强化典型工程技术应用与结构基础理论的之间关联性,增强教学内容的趣味性和易懂性,培养学生对结构概念和结构选型的认识、分析和解决能力,提升学生评价工程的能力,对“新工科”建筑创新人才的培养具有重要意义。 相似文献
3.
4.
利用光学列阵测量激光经过不同直径光纤输出的光强空间分布。根据一定的物理模型,推导出发射光纤和接收光纤在三种不同方式下接收荧光效率的公式。从而给出它们的最佳参量。 相似文献
5.
6.
为解决钢板组合剪力墙与建筑中的非结构部分连接问题，使钢板组合剪力墙在工程应用中更具有普适性，对一种采用内凹冲压件焊接对拉螺杆为连接件的开孔加劲双钢板组合剪力墙抗震性能进行研究。对9个开孔加劲钢板组合剪力墙进行拟静力试验，分析开孔布置形式、设置暗柱、轴压比等参数对构件承载力、延性、耗能等方面的影响。试验结果表明：开孔加劲钢板组合剪力墙均表现出压弯破坏模式，滞回曲线较为饱满，具有良好的延性和耗能能力；不同的开孔布置形式对墙体的承载力影响较小、对墙体延性影响较大；设置暗柱能够有效提高构件的承载力和延性；当轴压比由0.3增大到0.4,开孔加劲钢板组合剪力墙延性降低，但提高轴压比对其承载力影响不大。在试验研究基础上，对退化三线型恢复力模型进行改进，建立开孔加劲钢板组合剪力墙的骨架曲线和恢复力模型，由此模型得到的骨架曲线、滞回曲线和试验的吻合较好。 相似文献
8.
9.
激光穿透皮肤的物理模型 总被引：7，自引：1，他引：6
本文将Kubelka-Munk模型应用于皮肤,利用文献的实验数据定量地计算出皮肤对不同波长的光的吸收系数和散射系数和不同波长的光穿透皮肤的深度。 相似文献
10.