基于Akers社会学习理论的司机超速驾驶的影响因素研究

本研究基于Akers社会学习理论,通过对北京288名司机进行抽样调查,探索了各个社会学习变量对司机超速驾驶频次的影响。研究结果表明:Akers社会学习理论对于超速驾驶行为有着较好解释力。具体表现为,司机对超速驾驶态度将显著影响其超速驾驶行为的发生,而司机所处的社群以及其身边的家人和朋友对超速驾驶行为的态度显著影响其超速驾驶行为的发生;他们接触到身边越多的超速驾驶行为促使其超速驾驶;最后,司机预期超速驾驶行为所产生的积极后果作为差异强化变量之一,将显著提高其超速驾驶的频次。     

涡流空气分级机转笼转速对其分级精度的影响

引言随着科学技术的不断发展,建材、化工、矿业等行业都需要特定粒径的超细粉体,涡流空气分级机作为一种重要的分级设备被广泛应用。同时,各行业对分级机的分级效率和分级精度提出了更高的     

变革型领导与员工创新：认同的中介作用

本研究采用变革型领导、下属对领导的个人认同、团队认同、以及员工创新问卷,在某大型国有企业收集了102个团队,共418对上下级配对调查问卷。多层线性分析的结果显示个人认同（而不是团队认同）,对变革型领导与员工创新之间的关系具有完全中介作用。表明变革型领导可以通过建立下属对领导的个人认同来影响员工创新。