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1.
在常规FPGA中设计了基于LUT的异步状态保持单元,实现了全局异步局部同步系统的接口电路、时钟暂停电路,进一步完成四相单轨握手协议。基于Quartus软件的逻辑锁定技术,采用Verilog HDL进行行为描述,构建了无冒险C单元库。在Altera CycloneⅡEP2C35F672C6器件上,完成了GALS系统的时序仿真,证明了四相单轨握手的正确性。  相似文献   
2.
CPLD应用中的几个问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文在总结应用经验的基础上,介绍了CPLD应用中应注意的问题,包括软件使用、设计优化、引脚锁定和PCB设计中的部分问题.  相似文献   
3.
针对传统的导弹装备电路板检测系统检测型号单一,检测时间长,需要维修人员较强的专业知识和丰富的维修经验的缺点,设计了一套导弹装备电路板维修测试系统;系统以专家诊断法为基础,建立了一个故障实例数据库,并设计了一个通用测试仪;实验结果表明,该诊断系统故障检测速度快、定位准确,系统通用性强,对维修人员专业知识、技术水平和维修经验要求比较低。  相似文献   
4.
制导雷达组网中各雷达站提供的数据在时间上是异步且不相关的,进行数据融合前必须解决时间对准问题,主要步骤包括选定基准时间序列,对各雷达站的时间进行修正,并把各雷达站的数据插值对齐到一个统一的时间序列上.  相似文献   
5.
讲课是教学内容、心理学、方法学和演讲艺术的有机结合,把课讲“活”是提高课堂教学质量的关键。笔者认为至关重要的是融、精、联、并四个要素。 (1)“融”就是对教学内容融会贯通,使教和学融为一体,这是把课讲“活”的首要条件。只有把教材内容和相关的参考资料融合贯穿在一起,才能讲解自如、处理得当,从根本上杜绝照本宣科。但对于像脉冲与数字电路这类实践性很强的课程,做好某些器件和电路的实验,并对实验结果进行理论性的总结和提炼,也是十分必要的。所以还应该应当将教材内容和实践经验融合在一起。  相似文献   
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