浅谈《信号与系统》课程教学的几点体会简

本文以“信号与系统”课程为例，结合生活实际，改变枯燥的理论叙述，提高学生学习兴趣；改变传统的教学手段和方法，辅以多媒体、网络授课答疑，增强授课效率等方面提出了课程教学中的几点体会。实践证明这些改进对于培养学生的学习能力，提高学生的学习兴趣是有一定效果的。     

视频图像压缩处理的研究与应用

介绍了MPEG-4压缩标准,阐述了其编码结构和语法.在此基础上设计了一个以MAP-CA DSP芯片为核心的视频压缩系统.系统可同时完成两路MPEG-4视频压缩,支持视频图像实时预览,视频由它直接传送到显存,压缩的码流也由它直接传送到内存,无需主机CPU介入作任何操作,并通过PCI接口传送到内存中,不占用CPU资源.     

数据加密标准算法的DSP实现

DES(Data encryption standard)是ISO颁布的数据加密标准,通过对DES算法的分析,提出了用DSP实现数据加密标准算法,通过循环或迭代,将简单的基本运算(如左移、右移、模2加法等)和变换(选择函数、置换函数)构造成数据流的非线性变换(加密变换或解密变换),从而实现对计算机数据进行密码保护.DSP快速运算有利于数据加密、解密和数据的传输.     

基于DSP的在线工件测长系统设计

基于DSP和数字图像处理技术,构建了在线工件测长系统.系统以DSP作为图像处理的核心,利用CCD摄像头采集工件图像,采用中值滤波法进行图像增强,改进的边缘算子检测法实现待测工件边缘识别,针对具体测量对象及条件设计了测长算法,实现了以非接触方式对生产线上矩形工件的实时长度测量,及测量结果的显示和传送.该系统测量准确性高,实时性好,是DSP及在线图像检测技术应用于工业生产现场的一个典型实例.     

对电工类实验教学手段优化的探索

目前，在高校电工类实验课中，存在着学生做实验不认真、敷衍了事等不重视的现象。这是由于电工实验往往重视对理论知识的验证，忽视了实验技能和综合素质的培养；在实验中教师包得过多，束缚了学生的积极性和创造性。要解决这些问题，就要改革实验教学，增加设计性实验和研究性实验；改革实验指导和管理方法，要求学生以未知者的角色做验证性实验，以探索者的角色做设计性实验，以创造者的角色做研究性实验，合理进行实验预约，使每个学生能够充分发挥自身的主观能动性。     

视频测量中图像采集系统的设计

随着计算机电子技术的不断发展，视频测量越来越受到人们的重视，应用越来越广泛。设计的视频测量的图像采集部分以DSP芯片TMS320VC5402作为核心处理器、OV5017作为系统的图像传感器，而数据通过PCI桥电路发送给PC机，因此该系统结构简单，具有即插即用、传输速率高的特点。     

基于CMOS传感器的图象采集系统的设计

文章介绍了一种基于CMOS传感器的图象采集系统的设计。该系统以DSP芯片TMS320C5402作为核心处理器,OV5017作为图象传感器,数据通过PCI桥电路发送给PC机,具有结构简单、即插即用、传输速率高等特点。     

GMSK调制解调在移动通信系统中的应用

通过分析高斯最小频移键控(GMSK)调制方式,设计了一个应用在全球移动通信系统(GSM)中的GMSK调制解调系统,并通过仿真分析了其误码性能。     

基于TMS320F2812 DSP的网络通信系统设计

研究了DSP嵌入式系统连接以太网进行数据传输的方法。本系统采用了TMS320F2812 DSP作为主处理器,利用以太网控制器芯片RTL8019AS实现DSP系统与PC机之间的连接,完成通过网线从PC机传输数据到DSP,DSP再将数据通过网线回传到PC机上显示的基本功能。实验结果表明,基于DSP实现与以太网之间的互联是切实可行的,在嵌入式实时多任务环境中,将以太网通信作为多个任务中的一个,可以根据不同场合的需求进行通信方式的选择。