“计算机组装与维护”课程设置探讨

本文在分析大学计算机基础、微机原理教学内容的基础上,提出"计算机组装与维护"课程的教学内容设置,指出该课程应为"大学计算机基础"的深入与提高,是"微机原理"课在操作、应用和实践方面的补充,该课程的重心在于理论与实践并重。     

计算机基础教育与语文

本文指出了大学语文教学存在的不足,并论述了其原因。由于计算机的应用和普及已对语文教学产生了很大影响,我们在计算机基础教育与语文教学的结合方面进行了探讨,形成了初步的设想,同时指出:在将计算机应用于语文教学中,应保持小学、中学、大学的教育不断线。     

TCSC 控制的一种新自适应Backstepping方法

针对带有TCSC（Thyristor Controlled Series Compensator）的单机无穷大电力系统，提出一种新的TCSC自适应非线性控制Backstepping方法．该方法不仅保留了系统的非线性特性和对未知参数的实时在线估计，而且突破了经典的确定性等价性原理来设计参数估计器和动态反馈控制器．仿真结果表明，与基于传统自适应Backstepping得到的控制设计相比较，这种新方法在系统响应和自适应速度方面具有更优越的性能，从而为工程应用提供了一种有效的选择．     

一类线性不确定切换系统的非脆弱控制器设计方法

针对一类线性不确定切换系统，在控制器增益存在加性摄动的情况下，给出了非脆弱状态反馈控制器的两种设计方案：方案1是利用多Lyapunov函数方法，通过子系统之间的切换，使系统对所有可允许的不确定性保持渐近稳定;方案2是基于平均驻留时间方法，给出了非脆弱状态反馈控制器存在的一个充分条件．相应的结果都是以线性矩阵不等式的形式给出．最后以一个数值例子说明了上述两种方法的有效性.