信息安全本科毕业生质量分析

为进一步了解信息安全本科毕业生的就业情况、用人单位和毕业生对信息安全人才培养的意见和建议,调查了杭州电子科技大学2008-2012届信息安全本科毕业生的就业状况,对用人单位和部分毕业生进行了专访和调查,并对调查结果进行了分析和研究。总结了企业对毕业生能力的要求、总体评价和在人才培养方面的建议,也包括毕业生对学校教学工作的评价、人才培养的意见和建议。文章提出信息安全本科专业在人才培养目标、知识和能力结构、基础理论与专业教学、培养途径和就业指导方面的观点的建议。     

面向客户视角的QoS集成与组合服务优化

研究Web服务组合网上服务质量(QoS)的评价指标以及组合服务QoS计算模型,建立一种面向客户视角的网下服务质量评价体 系,包括服务费用合理度、服务与描述符合度及服务满意度。以服务费用为约束条件,提出一种的面向客户视角的Web服务QoS集成与组合服务优化模型。分析结果表明,与基于QoS的组合服务选取模型相比,该模型增加了服务质量指标,即网下服务(商品)的质量,更能满足客户需求。     

大学录取新政策下的省属大学专业课教学改革

针对网络安全专业课程,探讨在大学录取新政策导致省属高校生源质量下降的情况下,省属高校专业课教学面临的问题,提出专业课的教学方式、教学内容和成绩评定的改革措施,以期提高大学生学习兴趣、学习积极性,从而提高教学效果,实现教学目标。     

基于生物识别的网络身份认证新方案

文章分析了现今基于生物识别技术的网络认证没被广泛应用的原因：生物特征的提取一般需要特殊的专用设备、指纹的利用比较泛滥、生物特征遗失后挂失比较困难等。文章同时对比了几种比较主流的生物特征识别技术,分析了它们各自的实用性、便捷性以及安全性,指出生物3D打印技术在未来对生物识别技术带来冲击的可能。文章提出了一种基于动态人脸识别的网络认证方案,该方案利用人脸作为网络认证的基础,通过跟踪实时人脸活动来实现实时人脸图像的采集,预防了照片攻击和视频攻击,提高了认证的可靠性和安全性。文章最后通过分析该方案的可实现性、可叠加性和安全性,并从成本等方面考虑,得出该方案性能较优的结论,同时对生物识别技术应用于网络认证进行了展望。由于生物特征具有唯一性和不可重置的特点,所以生物特征保护需要引起更高的关注,也需要更多学者做相关的研究,更好地利用生物特征。     

浅谈电力企业的教育培训工作

教育培训工作是电力企业人才开发的基本手段,也是提高电力企业职工队伍整体素质的主要途径。以福建省福清供电公司教育培训工作的实例来阐述教育培训在电力企业人才队伍建设中的作用。     

天车升沉补偿装置数值模拟仿真

为了确定天车升沉补偿装置关键部件补偿缸、液压马达等技术参数,基于Solidworks软件与Adams软件,建立了天车升沉补偿装置的数学模型,对天车升沉补偿装置模型进行了运动仿真,分析了天车、摇臂装置、补偿缸的运动特性,验证了天车升沉补偿装置模型的正确性。分析了被动型、半主动型天车升沉补偿装置模型的补偿效率与影响补偿效率的关键因素。研究表明,半主动型天车升沉补偿装置的补偿效率明显比被动型好,在一定范围内,天车升沉补偿装置的补偿效率随着海浪幅值的增大而增大,随着蓄能器体积的增大而增大。     

云服务组合交易模型研究

随着用户需求的日益复杂和多样化,单一形式的云服务无法满足其需求,将单个的云服务集成为功能更强大质量更优的服务成为必要的解决途径。从多层次云服务角度出发,提出了云服务组合交易模型,实现了同一层次不同云服务提供商之间、不同层次服务提供商之间的服务组合,并探讨了云服务组合交易和第三方服务组合交易管理方法,为云服务组合的研究提供参考。     

可视化IP电话会议系统及关键技术探讨

介绍可视化IP电话会议系统概念和目前采用的标准，并叙述其系统结构，进而分析此系统所涉及的关键技术。     

信息安全网络教室系统简要设计

该文结合信息安全新专业建设,完善教学资源、教学手段提出了信息安全网络教室系统,目标是给信息安全专业学生交流学习的一个网络平台;该文给出了该系统的精品课程课件、在线辅导、专业阅览室、教学资料管理、注册登录、流量统计共6大功能模块的简要设计.     

教师主导下“与时俱进,因材施教”的特色课堂教学改革

以网络安全理论与技术课程改革为例,提出教师主导下"与时俱进,因材施教"的课堂教学模式,介绍实施经验,供专业课教师进行课堂教学设计时参考。