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量子尺寸TiO2纳米粒子的制备和表征 总被引:3,自引:0,他引:3
以小分子配位体作稳定剂在水溶液中制备了具有明显尺寸量子效应的TiO2纳米粒子(d<2nm)。结果表明其对TiO2纳米粒子的生长有抑制和稳定作用,并研究了TiO2纳米粒子的光催化活性。 相似文献
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纳米颗粒的抗磨作用及作为磨损修复添加剂的应用研究 总被引:49,自引:5,他引:44
用化学修饰法合成了在润滑油中具有良好分散性能的二烷基二硫代磷酸(DDP)表面修饰铜Cu纳米颗粒(简称Cu-DDP)和DDP表面修饰LaF3纳米颗粒(简称LaF3-DDP),考察了它们作为润滑油添加剂的减摩、抗磨作用和承载能力,研究了它们的抗磨损和润滑机理。研究发现,Cu-DDP和LaF3-DDP纳米微粒具有良好的抗磨损性能,优异的极压性能,可以显著地提高基础油的失效负荷,尤其在高载荷条件下,比商品添加剂二烷基二硫代磷酸锌(ZDDP)具有更好的润滑性能。SEM和XPS分析表明,纳米Cu-DDP和LaF3-DDP作为润滑油添加剂主要形成和由Cu或LaF3的沉积膜及硫、磷与金属反应生成的摩擦化学反应膜共同组成的复合边界润滑表面膜从而具有抗磨损和抗极压性能。 相似文献
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素质教育观照下的现代汉语教学 总被引:1,自引:0,他引:1
周静芳 《南方冶金学院学报》2001,22(5):58-60
现代汉语一直是高等学校汉语言文学专业的一门必修的基础课 ,它的重要性自不必多论。但学生对它兴趣不大 ,教学效果欠佳。笔者从事这一课程教学虽为时不长 ,却深感有必要在实施教育思想、教育观念转变的背景下重新探讨现代汉语课程教与学的诸多问题。现将笔者的一些思考与实践就教于同仁 ,以期能抛砖引玉。一、拓宽加深与新知旧识现代汉语是学生从孩提时代就习得的母语 ,学生对它具有比较丰富的语言实践以及在此基础上形成的母语语感、母语直觉 ;在初、高中阶段学生又接触了一定的汉语知识。因此在大学中文本科阶段如何激发学生进一步学习的… 相似文献
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