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运用生态学的基本原理,把学校看成一个生态系统,把教学训练活动看成一个有机的生态整体。以教学生态、课堂生态理念构建课堂教学生态系统,研究生态教育对军事教育训练的影响,这对构造和谐的教学训练环境,推进军事教育改革是十分必要的。 相似文献
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随着我国高等教育规模的不断扩大和信息技术的不断发展,传统互联网和移动终端作为传播的主要方式已悄然改变了人们的生活、工作和学习方式,并为“微课”的发展提供了良好的技术支撑。在“微课”引起广泛关注的今天,如何更好地利用高校历史数据库中积累的大量的教学相关数据,包括学生数据、教师数据、课程数据、教学资源数据、科研数据等成为开发难点。这些数据分散在学籍管理系统、选课系统、科研管理系统、就业信息管理系统等各种独立的系统后台关系数据库中。在大数据时代,教师和管理者们更应从这些数据库中挖掘出敏感信息,以分析学习者的状态和行为,从而突破了传统教学方式的时空束缚,为学习者展示了一个更广阔的全新的学习世界、一个独立的学习思考空间、一个平等的学习的机会,在一定程度上可弥补课堂教育资源的不足、提高教学资源的利用效率,并能更好地满足继续教育和终生教育等教育模式的需要。这就是大数据环境下“微课”的开发目的。 相似文献
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化学结构式(图)是化学分子惟一、无二义的描述形式,其主要由原子和化学键构成,在静态图中一般以端点和交点表示原子,以直线表示化学键。本文重点研究了化学分子结构静态图中交点信息的自动提取,主要工作如下:(1)总结了化学分子结构中的3种交点类型,即2条直线的交点表示CH2,3条直线的交点表示CH,4条直线的交点表示C,规范的提出了交点的3个定义,为后续自动提取化学分子结构静态图像的交点信息奠定了基础;(2)基于hough变换,从图像空间映射到参数空间,再联合参数空间和图像空间信息来提取直线,解决了峰值扩散现象,避免了伪直线出现;(3)记下每条直线的(ρ,θ)值,判断直线间有无交点,有则根据交点类型的3个定义,分析交点的类型,提取交点的信息,记录交点间的链接关系。最后,通过对若干幅化学分子结构的BMP图做实验,统计得出交点提取的准确率在75%左右,结果表明此方法可行。本研究为自动提取静态化学分子结构图的信息提供了证据。 相似文献
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在化学结构图中,拐点信息异常重要,如果能对化学结构的拐点进行有效的判别,就可使化学键信息提取的有效性得到很大改善。本研究通过对化学结构的图形分析及特征总结,权衡了Hough变换等提取方法的优势和不足,发现了结构图边缘点偏移值的变化具有很强的规律性,其对图形拐点的提取以及化学键键型的判断有着重要作用。基于以上分析,提出了利用化学结构图偏移值变化的规律性进行化学键信息提取的方法。为了论证算法的有效性,实验时选取了100幅化学结构图,对100幅图形的化学键信息进行了提取并进行了统计分析,得出化学键信息的正确提取率为7383%,从而通过实验数据证实了算法的可行性。 相似文献
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1 概况大伙房水库主溢洪道位于主坝右岸,为直泄陡槽式溢洪道,堰顶高程125.0 m,泄流净宽52.0m.溢洪道总长350.0 m,其中控制段长20.0 m,收缩段长50.0 m,陡槽段长220.0 m,消能扩散段长60.0 m.水库历经40多年的实际运行,经受了多次大洪水的考验,但也不可避免地存在设备陈旧和金属结构局部腐蚀严重等问题,此次除险加固设计对主溢洪道进水渠翼墙、控制段边墙及陡槽段边墙进行加高处理,将溢流堰以上闸墩拆除重建,更换原有弧形钢闸门,新增检修钢闸门.其中墩混凝土拆除爆分区如图1所示. 相似文献
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模拟轻质油氧化脱硫研究 总被引:1,自引:0,他引:1
以KMnO4为氧化剂,考察了KMnO4/HCl体系对模拟轻质油中苯并噻吩(BT)及二苯并噻吩(DBT)的氧化性能。在反应温度为25℃,反应时间为30 min,KMnO4的加入量为0.01 g/mL油,体系pH=0,V(油)∶V(HCl)=3∶4,相转移催化剂四丁基溴化铵(PTC)的加入量为0.002 g/mL油的条件下,二苯并噻吩脱除率为98.5%,苯并噻吩脱除率为86.6%。对DBT氧化反应动力学进行了研究,得出反应的表观活化能Ea为55.23 kJ/mol,指前因子k0为4.88×108。 相似文献
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随着计算机信息网络技术的发展,网络空间中存在着许多的泄密漏洞,文中简要的总结出了五种泄密途径,并提出了应对网络安全的一些策略。 相似文献