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本文介绍了非计算机专业硬件课程的现状和内容的设计情况,探讨了如何在硬件教学中改革教学法和教学手段,培养学生的学习兴趣和动手能力,从而提高学生自主学习,主动分析问题、解决问题的能力,真正达到学有所得,学有所用。  相似文献   
2.
非计算机专业本科生C语言的教学实践   总被引:1,自引:1,他引:1  
C语言程序设计是非计算机专业本科生的一门重要的基础课程。通过对这门课的学习要求学生能具备一定的编程能力,从而为以后编写自己的专业应用程序打下良好的基础。本文提出了如何设置课程和实验的问题,并对教学方法进行了探索,通过培养学生的兴趣、激发学生学习的积极性带动教学,取得了良好的效果。  相似文献   
3.
基于GSM网络的智能监测系统   总被引:2,自引:0,他引:2  
对于没有有线通信条件地点的数据采集和数据监测问题,需要一种廉价、稳定、高效的解决方法,使得数据采集和监测成为实时在线测定,提高自动化程度.针对该问题,利用GSM网络短消息业务(SMS)的传输信息及时、误码率低、费用少等优点,提出了基于GSM网络远程数据智能监测系统.给出了系统结构图和软件实现流程图,系统采用主从式三层结构:管理中心系统、区域监控系统及终端监控点.开发的系统具有技术先进、适用范围广、运行成本低的特点,适用于大范围或移动情况下的数据采集任务.实际应用表明,利用CSM网络实现远程数据采集和监测是一种经济、可行的方案.  相似文献   
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