网络工程专业通信类课程设置

网络工程专业与通信工程专业的课程体系既有共同点也有明显的区别。网络工程专业的通信类专业课程主要来源于通信工程专业的有关课程。如何根据网络工程专业的培养目标来进行取舍,是一个值得探讨的问题。本文在对网络工程专业和通信工程专业特点进行对比分析的基础上,给出网络工程专业开设通信类系列课程的建议。     

网络工程专业综合性实验教学之研究与实践

本文针对计算机科学与技术专业和网络工程专业的本科学生，以一个企事业单位的计算机网络环境的设计与配置为背景，结合我们多年的实验教学经验，从实验教学的层次、内容、要求等方面探讨了如何合理地设计并有效地开展网络工程实验。     

网络工程专业课程体系研究与实践

本文在调查、分析了用人单位对网络工程专业人才技术、技能要求和目前网络工程专业培养目标的基础上,进一步明确了网络工程专业涉及到的知识领域和对应的知识点,设计了网络工程专业的课程体系结构,并制订了相应的教学计划,供相关单位借鉴和参考。     

计算机软件技术基础课程教学思考

本文围绕如何让非计算机专业的学员学好计算机软件技术基础课程这一主题,介绍了计算机软件技术基础课程教学过程的几点体会,包括教学中需要把握的几条知识链、几个原则,以及教学中的重点和难点等内容.     

基于扩展UDDI的Web服务信任管理

近几年来Web服务在各领域的应用越来越广泛,但是作为其重要组成部分的统一描述、发现和集成协议由于其局限性,无法有效地帮助用户选择高质量的服务,不能满足用户的需求。而现有的研究则主要集中在如何建立基于服务质量的Web服务发现模型上,并未考虑对服务进行管理。针对该问题,提出了一种基于自然衰减和用户反馈的信任维护机制,通过该机制可以对已注册服务执行管理操作,并为用户提供选择服务的参考,提高发现系统的有效性和可用性。     

基于群移动模型的战术互联网路由协议性能仿真与评估

在深入分析战术互联网特点的基础上,选取适合战术互联网节点移动特点的参考点群组移动模型,选择了几种具有代表性的无线路由协议,基于ns2网络模拟平台,以参考点群组移动模型生成移动场景文件,应用层使用CBR数据流量,对这几种协议在不同参数条件下的性能进行了模拟测试.通过对测试结果数据的分析,总结出了几种路由协议在战术互联网条件下端到端延迟、报文交付率和路由负载三个方面的特点.为进一步在战术互联网下作相关研究提供参考.     

高性能并行入侵检测算法与框架

基于单引擎检测的网络入侵检测系统(network intrusion detection system,NIDS)靠辅助硬件和改进检测算法来提高处理性能,但已无法适应10Gb/s以上流量的线速处理要求。利用多检测引擎进行并行处理是实现高性能入侵检测的重要技术手段,并行检测系统通过多检测引擎进行并行协同检测,具有高性能和可扩展的优点。归纳了进行流量划分时遇到的保持检测攻击所需证据和负载均衡这两方面的挑战及其解决策略。综合现有并行入侵检测框架的优点,提出了一个统一的支持多检测引擎并行检测的体系结构UPDA(uniformed parallel detection architecture)。利用NetMagic平台,基于UPDA框架,设计和实现了一个高性能并行入侵检测原型系统,并通过实验验证了系统的高性能和有效性。     

提高网络工程专业人才素质之我见

目前我国高等教育正在从知识传授转向注重能力培养与素质提高。网络工程专业近几年来高速发展,如何培养网络工程人才的专业能力是一项重要课题。文章主要介绍国防科技大学在网络工程专业人才能力培养方面采取的措施和取得的成效,目的在于与国内同行共同探讨网络工程专业人才专业能力的培养方法。     

网络工程专业与计算机专业差异化教学研究

从专业能力需求入手,对计算机专业和网络工程专业在能力构成、课程体系等方面的差异进行对比分析,并针对网络工程专业给出需要与计算机专业进行差异化教学的核心课程内容和方法。     

网络工程专业实验教学与专业知识、能力、素质培养

从网络工程专业知识、能力与素质整体培养目标要求出发,结合多年的实践教学经验,在网络技术系列课程实验内容衔接、实验目标与要求、实验环境整合、实验方法继承以及实验对专业能力、素质的培养支撑等方面进行研究,探讨课程实验教学与专业知识、能力、素质培养的方法。