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1.
近年来,关于RISC(ReducedInstructionSetComputer)和CISC(ComplexInstructionSetComputer)的讨论很热烈,但大家都把注意力集中在指令系统方面,从而使许多人对RISC/CISC技术认识不全面、理解不深入,并产生了不少误解。本文将从RISC/CISC技术的各个方面进行分析比较,力求使读者对它们有全面的理解,正确的评价。  相似文献   
2.
本文介绍我们电子技术教学组为适应市场经济的需要、培养出高质量的电子技术应用型人才,自1994年开始,对电子技术基础课程建设和改革的具体做法及取得的一些成效。  相似文献   
3.
嵌入式系统高级编程语言技术分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着嵌入式技术的普及推广,嵌入式系统高级语言编程势在必行.然而,人们在选择语言系统时往往具有很大的随意性.对价格、获取方便性等因素考虑较多,而对语言本身的技术因素考虑较少.文章从嵌入式系统高级编程语言特点入手,对高级语言的基本性能作简要总结,对目前比较流行的几种嵌入式系统编程语言--Ada、C/C++、Modula-2的基本技术性能进行分析比较;对Java作简要介绍.  相似文献   
4.
嵌入式系统的软硬件协同设计   总被引:3,自引:0,他引:3  
随着电子系统的复杂化,系统设计已成为一门重要学科。传统的反复试验法已经越来越不适应时代的关键。近年来,发展迅速的软硬件协同设计技术越来越受到人们的重视。它是在系统目标要求的指导下,通过综合分析系统软硬件功能及现有资源,最大限度地挖掘系统软硬件之间的并发性,协同设计软硬件体系结构,以使系统工作在最佳工作状态,本文系统地阐述了软硬件协同设计技术的特点及设计过程中应该注意的问题。  相似文献   
5.
"通信电子线路"是电子信息类专业重要的技术基础课,也是一门实践性很强的核心基础课程。针对"通信电子线路"课程的特点,本文深入讨论大学生电子设计竞赛对该课程教学内容和方法的改革促进作用;提出了以电子设计竞赛为契机,改革通信电子线路教学内容、模式和方法的具体措施,取得了良好效果。  相似文献   
6.
7.
嵌入式系统集成开发环境的构成   总被引:2,自引:2,他引:0  
李林功  李继凯  谷金宏 《计算机工程》2001,27(5):146-147,155
传统的嵌入式系统设计方法需要反复悠系统的设计方案,速度慢,效率低。软/硬件协同设计能够最大限度地挖掘系统潜能,有效利用现有资源,速度快,质量高。文章描述了为实现协高设计而开发的集成开发环境的构成、目前的现状及发展趋势。  相似文献   
8.
嵌入式系统高级编程语言技术分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着嵌入式技术的普及推广,嵌入式系统高级语言编程势在必行。然而,人们在选择语言系统时往往具有很大的随意性。对价格、获取方便性等因素考虑较多,而对语言本身的技术因素考虑较少。文章从嵌入式系统高级编程语言特点入手,对高级语言的基本性能作简要总结,对目前比较流行的几种嵌入式系统编程语言--Ada、C/C++、Modula-2的基本技术性能进行分析比较;对Java作简要介绍。  相似文献   
9.
为提高应用型本科教育教学质量,落实因材施教的教学原则,根据学生品质特点,探索体验式教学模式改革.体验式教学模式是通过听(listen)、看(watch)、试(Try)、想(Think)、做(Do)、用(Apply)等教学过程,引导学生入手,辅导学生动手,指导学生上手,从而培养提高学生的应用实践能力.教学实践表明,体验式教学模式可以有效提高学生的学习兴趣,降低学习难度,71%的学生对体验式教学模式表示满意.可见,体验式教学模式是适合应用型本科学生特点的、满足应用型本科学生需求的、能够提高教学效果的教学模式.  相似文献   
10.
随着无线通信应用领域的开拓,新的通信集成电路和模块的发展,对通信电子线路课程的教学提出了更高要求。为了提高本课程的教学质量,培养学生的工程应用能力和素质,本课程结合我校实际情况,从教学内容、仿真设计、动手实践进行了一系列的研究和改革。通过课程综合考核方式、教学方法和教学手段等方面的改进,在提高学生工程设计和实际动手能力等方面,获得了较好的效果。  相似文献   
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