iFIX与MCGS的矿井远程通信研究与实现

结合平顶山煤业集团公司八矿的通风系统,提出了借助OPC技术实现iFIX和MCGS远程通信方案,其他子系统的接入也可采用远程OPC技术。     

减少胶乳迁移改善鞋用纸板性能

探讨加入固着剂来减少胶乳在干燥过程中的迁移，固着剂加入量，以及浆种和施胶对鞋用纸板紧度、透气度和层间结合强度的影响。结果表明：加固着剂后，干燥基本上不会引起胶乳迁移，胶乳可在纸板中均匀分布,从而改善了纸板的性能。     

Simulations of Tapered Channel in Multilayer Graphene as Reverse Osmosis Membrane for Desalination

Pressure-driven reverse osmosis membrane has important application in seawater desalination.Inspired by the structure of aquaporin,we established and studied the mechanism of the structure of multilayer graphene with tapered channels as reverse osmosis.The water flux of multilayer graphene with tapered channels was about 20% higher than that of parallel graphene channel.The flow resistance model was established,and the relationship between flow resistance and opening angles was clarified.The rel...     

消费函数的非参数回归与实证分析

讨论了传统线性消费函数模型估计的不足,采用随机变量密度函数的非参数核估计和核回归,对我国2004年城镇居民的实际消费数据进行实证分析,结果表明非参数回归结果要优于线性回归.     

三寡头企业行为的博弈分析

在完全信息静态博弈Coumot模型和动态博弈Stackelberg模型的基础上，构造了一个三寡头模型，在相关的假设下，对各种可能的结果进行分析，把双寡头模型拓展到一般寡头市场进行了有益的尝试。     

移动群智感知中基于联邦学习的参与者选择机制

移动群智感知的发展使得一些任务收集的数据量过大,需要在不接收参与者原始数据的情况下评估数据质量并进行参与者选择。针对这一问题,提出一种基于联邦学习的移动群智感知参与者选择机制。考虑参与者智能终端资源水平、所处交互状态构建参与者智能终端资源评价机制,提出基于线性回归和长短期记忆网络的智能终端资源预测模型。通过预训练测试模型,评估参与者提供的数据质量,结合历史任务完成情况建立参与者信誉评价模型,实现对参与者的动态评价选择。仿真实验结果表明,所提的参与者选择机制在任务完成质量、能量消耗、通信轮数及任务完成时间等多方面体现出较好的性能。     

WMSNs节点不相交多路径QoS路由算法

将图的染色理论与合作博弈论相结合,建立起一个理性节点的收益模型,然后基于此模型提出了一种适用于无线多媒体传感器网络的节点不相交多路径路由算法,算法采用源路由方式建立,中间节点基于节点收益对路由请求消息进行转发,目的节点回复路由答复消息,源节点收到答复消息后迅速建立到目的节点的路由.该算法不仅能够建立质量更好的多路径,还能够平衡网络节点的能耗,从整体上达到多路径路由建立和优化的目的.仿真结果表明：与SMR,Tin-yONDMR算法相比,利用该算法所建立的多路径在数据传输时具有更高的能量效率,网络中节点的能量分布更理想.     

一种改进的编辑距离算法及其在数据处理中的应用

基于数据处理的需要,在分析原有编辑距离算法的基础上,通过拓展交换操作减少编辑操作的数量。与仅对计算点之前相邻位置字符间的交换操作相比,通过对计算点前后非相邻位置字符间的交换操作改进该算法,能够得到更理想化的编辑距离。将改进的编辑距离算法应用于煤矿隐患数据的处理,提高了隐患数据分类分级的有效性和执行效率。     

变压器差动保护的新原理研究

针对当前电力系统中变压器保护由于励磁涌流鉴别理论不完善而导致的正确动作率不高的问题,在分析了变压器励磁涌流和有功损耗的基础上,提出了用变压器正序有功功率差动作为区别励磁涌流和故障电流的判据,并以成熟的比率制动差流保护作为内、外部故障判据的变压器主保护的新原理．该原理中的励磁涌流判据采用了变压器非线性模型,能更好地反映变压器的工作状态,且不受系统类型和运行方式的影响．     

浅谈耐久跑教学

耐久跑是发展学生一般耐力素质的基本的手段。为提高耐久跑教学效果,要明确耐久跑的意义,加强理论教学,要营造宽松的练习环境,消除学生对耐久跑的恐惧心理,要选择轻松、自然、和谐的练习形式,减少学生生理疲劳带来的心理压力,要充分利用各种练习手段和时间,激发、诱导和保证学生进行耐久跑练习。