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工程制图作为一门重要的技术基础课程 ,在我国工科院校教学中已有相当长的历史。传统教学无论在教学内容还是在教学手段上均不能适应 2 1世纪对人才的要求 ,使用的教材也存在着很多弊端 :事无巨细 ,面面俱到 ,尤其在理论联系实际及作业量的分配等方面存在着明显的重知识轻技能的倾向。作为培养“应用型人才”的高等工程专科学校 ,必须注重教材的改革 ,并使其突出“必需、够用为度”的教学原则 ,体现专业特色 ,符合整体教改的要求。为此 ,配合国家教委批准的我校第四批高工专教学改革 ,我们在对《工程制图》教学大纲进行了反复讨论修改的基础… 相似文献
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