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利用多媒体技术对财务会计课堂教学的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
财务会计作为一个信息系统，是以财务报表的形式反映企业的财务状况、经营成果和现金流量的。编制财务报表是企业财务会计工作的核心，也是高等学校会计专业“财务会计”课堂教学的主线，所以财务报告应该是“财务会计”课堂教学的重点。一般来说，财务报表是财务报告的主要内容，因此在财务报告的课堂教学中，主要讲解资产负债表、利润表，现金流量表等三大基本财务报表的编制方法。传统的课堂教学方法是老师先讲解财务报表内容、结构和编制方法，再提供相关的案例资料，然后学生根据提供的案例资料练习编制财务报表。在整个教学过程中内容繁多，教学方法枯燥乏味。例如，现金流量表的编制，一般是老师先介绍直接分析法，然后介绍工作底稿法和T形账户法，噩后结合案例重点讲解。工作底稿法和T形账户法”现金流量表的编制方法。这样几堂课下来，老师精疲力尽．学生昏昏欲睡，收效甚微。 相似文献
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财务会计作为一个信息系统,是以财务报表的形式反映企业的财务状况、经营成果和现金流量的.编制财务报表是企业财务会计工作的核心,也是高等学校会计专业"财务会计"课堂教学的主线,所以财务报告应该是"财务会计"课堂教学的重点. 相似文献
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