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本文对《电气电子教学学报》第20卷3期中的”对负反馈讲法问题的探讨”一文中的某些不妥之处提出异议,阐明了对于不同的教育对象,负反馈的讲法宜采用不同方法,强调结合集成运算放大器的线性应用电路讲解负反馈,同时指出了集成运算放大器的“虚短路”概念与深度负反馈的本质关系。 相似文献
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郭维芹 《上海第二工业大学学报》1986,(Z1)
本文给出了射极输出器优化设计的一种方法。这种设计方法在负载给定的条件下,按最大跟随范围和管子允许的功耗定出电路元件参数的上限值和下限值,并从中选出最佳值。它为计算机辅助设计或自动设计提供了算式,也是作为对目前一些有影响的电子学教村中所推荐的经验计算公式提出的商榷。 相似文献
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"虚实结合"实验环境的创建 总被引:3,自引:0,他引:3
传统实验室在时间和空间上是受限制的。“仿真实验”虽然在一定程度上能突破这种限制,但纯粹的“仿真实验”却有纸上谈兵之嫌。上述情况不利于学生实际动手能力的提高。为了让学生有更多的机会做自己感兴趣的实验,激发他们的创造性,提出了“将实验室搬回家”的观点。结合该观点,介绍了利用PC机中的声卡创建虚拟仪器的途径和方法,并整合具有自主产权的“MSD-1模拟电路实验器”,为电子线路课程创建了一个廉价、实用的“虚实结合”的实验环境,克服了以往“仿真实验”只注重纸上谈兵的缺点,为传统实验室的功能从空间和时间上的延拓,提供了有力的保证。 相似文献
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郭维芹 《电气电子教学学报》1988,(1)
我是从事电子学教学的业务教师。近年来,我与我的同事们坚持改进教学,在改革教材休系和教学内容,革新实验手段和方法、强化教学的实践环节,试验新的考试方法,鼓励指导学生学以致用、学用结合和组织学生撰写“小论文”等方面做了一些尝试,取得了一些成绩。教学实践告诉我们,教改必然会遇到困难和阻力,如果离开了学生的密切配合,则将一事无成。因为学生是教改的主体,教改每走一步,都需要我们做大量的细致的思想工作。本文结合在教改过程中注意教书育人谈些认识。 相似文献
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发电机绝缘故障模糊专家系统 总被引:1,自引:0,他引:1
一台大型发电机是一个复杂的系统,其征兆、病症等诸因素之间没有确定的映射关系。模糊集对中介过渡的事物以恰当的描述,把模糊集的概念和方法引入到发电机绝缘故障诊断领域,具有多因素诊断和模拟人类思维方法的特点,可利用已知的故障特征量去判别发电机绝缘系统的状态并对未来发展趋势作出评价,以期从根本上予以排队发电机的故障大部分是由绝缘损坏引起的短路。本系统SJY-1射频监测仪为中心状态监测和诊断,采用二级诊断功 相似文献
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本文对《电气电子教学学报》第 2 0卷第 3期中的“对负反馈讲法问题的探讨”一文中的某些不妥之处提出异议 ,阐明了对于不同的教育对象 ,负反馈的讲法宜采用不同方法 ,强调结合集成运算放大器的线性应用电路讲解负反馈 ,同时指出了集成运算放大器的“虚短路”概念与深度负反馈的本质关系。 相似文献
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郭维芹 《电气电子教学学报》1984,(1)
实验课时紧,实验内容多是当前电了技术实验改革中须待解决的问题。而一种新颖的插孔式模拟电路实验器的问世,正适应了这一需要。插孔式模拟电路实验器由插孔底座,实验电路卡片、元器件接插件构成。根据实验需要,可灵活地组成各种分立元件和集成运放的实验电路近百种。 相似文献