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1.
2.
中深孔分段爆破成井是解决采空区进料井掘进困难、加快进料井施工和降低掘进成本的有效方法。根据国内成功爆破成井理论分析,掏槽采用平行空孔作为掏槽孔自由面方案;进料井采用分段爆破,每一分段高度为4.0m;采用秒差延时雷管,起爆顺序:掏槽孔为1段,辅助孔对角同段分别为2段和3段,周边孔为4段;装药孔全部采用连续柱状装药。爆破成井装药量203.40kg,单耗药量为11.19kg/m3,单位成本为264.08元/m3,爆破成井达到了预期爆破效果,实现了安全、高效、经济的成井目的。  相似文献   
3.
橡胶材料具有密度低、线弹性变形能力强、耐久性好、耗能大等优点,其衍生物与土体制成的混合物被广泛应用于岩土工程和交通工程领域。为研究橡胶颗粒与砂土混合物这种新型路基填料在循环列车荷载作用下的动力参数特性,进行室内固结不排水动三轴试验,分析了橡胶颗粒含量、围压以及加载频率等因素对橡胶颗粒-砂混合物动剪切模量、阻尼比等特性的影响,研究结果表明:应变一定时,混合物的动剪切模量随着橡胶颗粒含量的增加而减小,随着围压的增大而增大,随着加载频率的增加而轻微减小;基于Hardin-Drnevich双曲线模型对动剪切模量试验结果进行拟合,得出最大动剪切模量,发现最大动剪切模量随着橡胶颗粒含量的增加而减小。应变一定时,混合物的阻尼比随着橡胶颗粒含量的增大而增大,随着围压的增大而减小,加载频率对阻尼比的影响较小;基于试验结果,建立了橡胶颗粒-砂混合物阻尼比与剪切应变的关系式。最后,基于柔性橡胶颗粒与刚性砂土颗粒的微观接触特性,分析了橡胶颗粒对混合物动剪切模量以及阻尼比的影响机理。综合研究结果得出:橡胶颗粒含量不宜超过20%,此时橡胶颗粒-砂混合物作为新型路基填料的动剪切模量可以满足要求,阻尼比较大,具有良好的减震耗能效果。  相似文献   
4.
在建筑施工中,防雷接地系统是电气系统中的一个重要构成,关系到建筑电气运行的整体安全,同时也具有较好的防雷效果,为居住者的生命、财产、健康安全提供充足保障。这也就需要施工队伍在施工过程中,注意施工流程,避免出现工程失误而影响到防雷接地系统的有效性。本文将结合实际情况,对防雷与接地技术在建筑电气施工中应用的注意事项进行详细分析,以期为今后开展的相关工作提供宝贵经验。  相似文献   
5.
粉唑醇在我国的登记和应用广泛。介绍了粉唑醇在我国的登记情况,分析了其近年来在我国的研究应用,并提出了可行性建议。  相似文献   
6.
化工原理教学感悟   总被引:1,自引:1,他引:0  
闫鹏  李湘  吴燕妮  陈志胜  刘永 《广东化工》2012,39(3):214-215
化工原理是化工类专业以及相近专业的一门专业基础课,在基础化学与化工专业课之间起着桥梁的作用。文章从培养学生的工程意识、注重传递过程的相似性原则、利用好实践性环节等方面.探讨了一些教学体会。  相似文献   
7.
利用四氯化锡、硅酸钠相互促进水解,制备了固体超强酸SO42-/SnO2-SiO2催化剂,采用该催化剂催化正己酸与正丁醇的酯化反应合成葡萄酒香料己酸正丁酯,考察了催化剂制备条件和反应条件对酯化反应的影响以及催化剂的重复使用性能,并采用XRD,FTIR,TG分析等方法对催化剂进行了表征。实验结果表明,适宜的催化剂制备条件为:浸渍液为3 mol/L的硫酸、n(Sn)∶n(Si)=1∶8、焙烧温度500℃、焙烧时间3 h;适宜的酯化反应条件为:n(正丁醇)∶n(正己酸)=3.0∶1、催化剂用量0.5 g(基于0.1 mol正己酸)、回流反应2.0 h。在此条件下,酯化率可达99.0%。该催化剂的重复使用性能较好,使用5次时酯化率仍达80%以上。  相似文献   
8.
顶空衍生固相微萃取测定大米中醛类物质   总被引:2,自引:0,他引:2  
本研究利用顶空衍生固相微萃取气相色-谱质谱建立了定量分析大米中醛类物质的方法。通过研究萃取头、衍生剂量、萃取温度和萃取时间对醛类物质检测的影响,确定了顶空衍生固相微萃取的最佳条件:65μm PDMS/DVB在装有10mL 60mg/L邻-五氟苄基羟胺溶液的顶空瓶中40℃吸附衍生试剂20min,之后萃取头换至装有样品的顶空瓶中40℃衍生萃取80min。所建方法的9种醛类物质在各自线性范围内标准曲线线性良好,R2均大于0.99,相对标准偏差在5.0%~7.5%(n=5),检出限在0.010~0.695μg/kg,加标回收率在77.9%~124.2%。本方法可依次自动完成萃取头的衍生试剂吸附以及醛类物质萃取、进样、分离和测定,检测效率高,适用于大米醛类物质的日常大量检测。对大米样品的醛类物质和品评结果进行相关性分析,发现戊醛和己醛是评价大米品质的重要指标。  相似文献   
9.
本文着重介绍了在直流低压输电线路上电力载波点对点通信方式的应用方法,分析与总结出在使用过程中需要注意的几个问题及其解决的办法。  相似文献   
10.
针对地方本科高校目前在《有机波谱解析》课程教学中存在的困难和问题,我们以应用型人才培养为理念,构建了以任务为驱动的探究性教学模式,从教学内容、教学方法、教学手段、考核方法等方面探讨“教师为主导,学生为主体”的教学实现方法,致力于培养学生识谱、解谱的知识应用能力,取得了较好的教学效果。  相似文献   
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