多媒体语言学习系统

一、语言实验室的发展 八十年代国内智能化语言实验室一般采用单片微处理器系统组成主控台,实现功能转换、考试分析、学生录音机控制和数据处理、打印等多项功能。用数码管显示状态,教师通过板键操作完成各项功能。其缺点是教学方式单一、教师操作困难、交互性差。九十年代国内出现了以计算机系统作为     

两种现场总线的比较

对两种现场总线LON和CAN进行了简介并对它们作了一些比较，同时提出了对它们进行选择时应考虑的问题。     

红外遥控器信号的接收和转发

介绍用51系列单片机采集家用电器红外遥控器信号,并将其转发的原理。文中给出红外接收芯片的外围电路和测量接收波形的程序。     

图像透明显示原理及其实现

使用图像透明处理能帮助我们在Windows上显示一些不规则的特殊图形，本文详细介绍了在Windows3．1图形环境下实现图像的透明显示的几种方法和原理，并给出了一个C语言定的函数调用例程，在该例程中包含了本文所介绍的几种方法的具体实现。     

基于多媒体的电视安全监控系统

一、引言 多媒体是八十年代发展起来的技术,它将计算机处理信息从数值和文本,扩展到多种形式的图像(包括图形、彩色或黑白静态图像、彩色或黑白视频动态图像、动画等)和多种形式的声响(包括语音、音乐、音响合成效果等)等多种媒体。多媒体技术将使用户进入到一种崭新的、具有各种层次的交互、控制和通信的信息活动当中,人机信息交流方式采用人类习惯了的多种形式图像和声响媒体。     

微格教学及远程管理系统

比较当前的教学手段现代化状况,提出了微格教学及远程管理系统,并给出系统的组成、功能、特点及控制实施方案.     

语言教学系统中的数据通信

文章简要探讨了语言教学系统中的数据通信方案的设计，提出了几个设计中应注意的问题并给出了解决方法。此方案已在ＬＬＳ－９４００语言教学系统中实现并取得良好效果。     

附加衰减模式及其对场地地震响应影响

收集了各类土体受大振幅振动影响的Gmax试验数据,分析得到强结构性和弱结构性土的不同Gmax附加衰减模式.通过编制可以考虑Gmax附加衰减影响的一维场地地震响应有效应力分析程序,对典型场地地震响应进行分析对比,发现Gmax附加衰减对场地加速度和切应力响应均有较大的影响,且加速场地液化、扩大场地最终液化范围.考察了场地条件和输入波卓越周期的影响,发现Gmax附加衰减对场地地震响应的影响程度随地下水位的下降而增强,随场地土层厚度的增加无明显变化;强结构性土场地受到的影响比弱结构性土场地更大;不同卓越周期输入下均表现出由于Gmax附加衰减加快场地液化的现象.     

图像透明显示原理及其实现

在WINDOWS3．1图形环境下实现图像的透明显示的几种方法和原理，给出了一个C语言写的函数调用例程。