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1.
计算机应用基础任务驱动教学法   总被引:2,自引:0,他引:2  
计算机应用基础是高校各专业学生必修的公共基础课,采用任务驱动教学方法能体现计算机应用基础课程教学的特点,培养适合社会需要的高素质应用人才。本文根据目前高校计算机应用基础教育的现状及特点,就该课程任务驱动教学法的模式、效果以及应注意的问题等进行了探讨。  相似文献   
2.
雷金东  李菲 《数字社区&智能家居》2013,(14):3318-3320,3335
PPT课件在多媒体教学中的应用非常广泛,但是很多高校老师在制作与使用PPT课件时却存在不少的问题,该文对目前高校PPT教学课件在制作与使用过程中所存在的问题以及应采取的对策提出自己的见解。  相似文献   
3.
在 PPT 中设计测试题可方便学生巩固课堂上所学的知识。对于 PowerPoint 2013而言,使用基于 VBA 代码 ActiveX 控件的方法来制作交互习题测试系统能大大提高其实用性。该习题测试系统主要包括填空题、单选题、多选题和判断题4种题型,测试结束后可自动弹出对话框来显示每道题的答题结果、各种题型的得分情况以及最后的总分。基于 VBA技术设计 PPT 习题测试系统可弥补方法交互性不足的缺点,更有助于课堂的教学。  相似文献   
4.
当今计算机己成为人们生活中不可缺少的工具,但是很多计算机用户只会简单的使用计算机,对计算机的日常维护知之甚少,更不用说计算机出现故障后对其进行诊断和维修了。本文总结作者多年的实践经验和教学经验,介绍计算机日常维护的基本方法,计算机软硬件的故障排除和简单的维修方法。  相似文献   
5.
计算机组装与维护课是计算机基础的重要组成部分,是一门内容多、涉及的知识面广、实践性和应用性较强、发展较快的课程。在教学中,教师要重视教材的更新,采用不同的教学模式,运用灵活多样的教学方法和手段,加强实践环节的教学,以提高教学效果。  相似文献   
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