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尽管二语习得的理论研究发展迅猛,新观点层出不穷,但如何真正将理论与实际的课堂教学联系起来成为一个目前仍未完全解决的实际问题,对各种二语习得理论及规律的一些分析与探讨将更加有助于了解和提高语言教学的质量,让学习者真正地融入整个课堂环境中,同时我们也应该看到我们国内语言教学与国外二语习得研究所取得的成果之间还存在着差距,这些足以让我们认识到如何提高教学质量以及如何将二语习得研究成果运用于课堂教学这个现实问题进行一番思考。 相似文献
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早期的动机研究主要集中在动机的定义以及动机对外语教学的影响上,很少单从教师的角度来探讨如何激发学习者的学习动机。本文从学习环境、学习策略以及学习者的个性差异入手,论述教师如何激发学习者的学习动机,从而提高学习效率、达到学习目标的问题。 相似文献
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建立用2,4-二硝基苯肼(DNPH)吸收、高效液相色谱法快速测定环境空气中甲醛含量的的实验室室内质量控制体系。采用Kromasil 100-5C18色谱柱(4.6mm×250mm×5μm),V(甲醇)∶V(乙腈)∶V(水)=75∶10∶15为流动相,流量1.0 m L/min,检测器波长360nm,柱温25℃。被测样品浓度在0.05~0.60μg/m L范围内分离效果良好,其峰面积与质量浓度线性相关系数为0.9997,回收率好,相对标准偏差小于1.00%。结果表明,该方法操作快速简便、精密度高,重现性和准确度良好,可适用于环境空气中甲醛含量的测定方法。 相似文献
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介绍了祝官屯枢纽节制闸除险加固工程闸墩施工工艺和技术,分析了闸墩混凝土工程质量控制要点. 相似文献
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