脉脉亲水情 款款节水行——南京市汉江路小学节水在行动

南京市汉江路小学以水文化为办学特色,构建了独特的学校文化:校训——上善若水、校风——海纳百川、教风——润物无声、学风——水滴穿石。近几年,学校以"识水、亲水、护水"为主要特色教育,积极创建节约型校园,节约水资源工作成效突出。一、健全水之规     

党风:校风、教风、学风建设的基石

在高等教育转型期，高校的党风建设决定着学校的校风、教风及学风的建设，高校的校风、教风及学风的建设对提高教育教学质量尤为重要。本探讨了两的关系，提出了改善学校校风、教风及学风建设的几点措施。     

网络化生存视域下高校教风重构的路径选择

网络化对当代社会生产生了重要影响,这对高校教育提出了新的挑战,高校要重构教风以适应时代的变化。本文就网络化时代高校教育展现的新特性进行了描述,以及对在这种特性下高校教风进行重构的路径选择进行了具体阐释。     

浅谈合唱活动对校园精神文化建设的促进作用

合唱活动是校园里最活跃、最具广泛群众基础的校园文化活动表现形式之一。合唱活动有助于校风建设,特别是能培育师生的集体主义情感和增进师生友谊;合唱活动有助于教风建设,特别是能加强教师师德修养,促使教师更加敬业;合唱活动有助于学风建设,特别是能促进学生明确学习目的,激发学生的爱国热情和学习热情,还能提高学生的综合能力。     

理论实训并重,教风学风同抓——我院开展实训教学大检查

正为检验学风建设的成果,我院教务处会同督导室于11月中旬开展了课堂教学突击检查,对教师的教学资料、课堂管理和学生的听课效果、考勤情况进行了综合性的抽查,系部主任和督导员随机进入课堂,对教、学过程进行实时评估;同时,为检验实践教学的效果,教务处$教学第十五周作为实训课程检查周,再次会同督导室对已经完成和正在进行的实训课程进行全面检查。各检查组在对教和学进行认真评估的同时,也提出了积极的改进意见。     

建设优良教风 培育合格人才

1 教风建设的目的和作用什么是教风,其内涵是什么?我认为,教风是指学校的教师群体在教学工作中形成的共同行为和习惯。或者说.是教师在从教中的一种风气。教风建设意义重大,影响深远。加强教风建设对提高教师队伍的整体素质,促进优良学风的形成.全面提高人才的培养质量.都具有十分重要的作用。     

关于加强管理提高基础课教学质量的措施和建议

学校的根本任务是培养人才，以教学为中心是学校工作的永恒主题。基础课教学的好坏，是学校培养人才质量的重要标志，还关系到学校的荣辱和生存，因此基础部更要强调坚持以教学为中心不能改变，确保领导、教师、经费在教学上的三投入。     

对高职院校践行橡胶品格教育的思考

在高职院校践行橡胶品格教育,对提升人才培养质量有着很大的促进作用.在阐述"橡胶品格"内涵的基础上,以徐州工业职业技术学院为例,从创建优良教风学风,营造积极向上的文化氛围,以及提升学生综合素质等方面,对"橡胶品格"在高职院校人才培养方面发挥的作用进行了探讨.