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王发龙 《电子制作.电脑维护与应用》2014,(9)
本文在认真分析了大学生党员继续教育存在重视程度不够、流于形式等现状,分析了对大学生党员继续教育出现困境的原因,并从重视理论研究、突出理想信念教育、优化组织结构、建立长效机制等四个方面,给出了加强大学生党员继续教育的相关路径对策。 相似文献
7.
近年来高校发展大学生党员数量逐年增加,大学生党员已成为中国共产党新鲜血液的重要来源,高校学生党员教育管理工作已成为中国共产党建设工作的重要任务之一。在新社会发展新形势下,如何更有效地进行学生党员教育已成为当今高校党建工作的重要课题。本文基于对高校学生党员教育管理的现状分析,对高校学生党员教育管理提出几点创新的建议。 相似文献
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杨勇 《长春理工大学学报(自然科学版)》2010,(12):17-18
高校学生党员角色意识是指高校学生党员对自身角色身份与地位、角色规范与行为、角色权利与义务及其角色扮演与表现的认知、理解与体验。高校学生党员角色意识生成所存在的问题表现为角色认知的淡化、角色行为的弱化、角色预期的虚化与角色评价的蜕化。精读和学习马克思主义经典著作有助于高校学生党员在"聚集意识"与"后援意识"相互交融与相互转换中生成党员角色意识。 相似文献
9.
本刊讯 2010年8月31日,中国工程咨询协会党支部组织党员参加了为期一天的创先争优主题党日活动。此次活动分座谈和考察两部分。座谈部分在北京市工程咨询公司进行,座谈会由中咨协会副会长兼秘书长、党支部书记唐萍主持,北京市工程咨询公司总经理郭俊峰向参加创先争优主题党日活动党员介绍了该公司开展创先争优的做法以及在创先争优活动推动下公司近来的发展情况。 相似文献
10.
李明伟 《江汉石油职工大学学报》2010,23(3):15-16,31
从现实情况来看,影响无职党员发挥作用的原因有四点:1、少数干部把无职党员的作用看得无足轻重,挫伤了他们的积极性。2、少数单位忽视了理想和奉献精神教育,部分无职党员的先锋队意识下降。3、少数支部对如何发挥无职党员的作用缺乏具体要求和引导。4、少数无职党员自身素质不高,无能力发挥作用。针对这种情况特提出具体的工作对策:1、下功夫为无职党员发挥作用创造良好的外部条件。2、想办法激发无职党员发挥作用的内在动力。3、明确无职党员在哪些方面发挥作用。4、建立考核、约束机制,敦促无职党员发挥作用。5、保证无职党员的权利和义务相统一。 相似文献