国有科研单位人才流失原因分析及对策

近年来,国有科研单位,尤其是地处经济不发达地区的国有科研单位,出现了较为严重的人才流失现象,一定程度上影响和制约了国有科研单位的发展。通过对国有科研单位人才流失原因的分析,提出了相应的对策。     

钻井井喷失控井喷流出口速度预测方法研究

失控井喷流出口速度、喷口内压力、喷层产量都是井喷失控处理方案设计、作业施工中重要的基础数据。由于井喷失控井井口环境条件复杂，井喷失控后无法在井口安装测量仪表及在高速喷流中放入参照物，不能直接获取以上数据。文章利用地质、钻井过程获得的地层物性参数和气体动力学方程，探讨井喷失控井天然气喷流在不同井筒流动尺寸及组合的喷流速度预测模型，可应用薄剪切模型或RNG修正的k-ε模型定量描述速度场、温度场、浓度场颁。为井喷失控井处理方案设计、施工作业提供基础数据。     

采用自动双探边器降低芯片漏测率

半导体芯片的检测是芯片生产企业生产过程中的重要环节，芯片在检测过程中，由于圆形硅片的结构特点而造成的漏测又是困扰芯片生产企业不可小视的实际问题。本文介绍了利用双探边器解决由于硅圆片结构所造成的漏测的有效办法及具体操作方法。     

氧化铝生产过程结疤溶解的研究

针对氧化铝生产过程结疤现象。研制出一种新型清洗溶剂，溶垢率可达95%，清洗效果达到《工业设备化学清洗质量标准》要求。     

PowerPoint2000动画设计应用

PowerPoint2000是Microsoft公司办公自动化软件Office2000的重要构件之一。其自身具有强大的处理功能，尤其是PowerPoint2000所提供的基本动画效果，更是给演示文稿增添了很多色彩。如果能将这些基本动画效果巧妙地组合在一起，就会创作出更富感染力的作品。就创作中的技巧并结合应用举例分析如下。相信人们可以利用这些设计思想，创作出更加精彩的作品。     

VRDS装置常压分馏塔系统的问题分析

胜利炼油厂重油加氢 (VRDS)装置的常压分馏塔为填料塔 ,2 0 0 1年检修开工后该系统出现异常 ,经过查找分析 ,确定轻烃 /产品减压渣油换热器和柴油汽提塔重沸器内漏是装置异常的主要原因     

用高程与河道断面特性平均积分曲线图解河道水面线

从恒定、渐变流河段能量方程式中推导出以高程与河道断面特性平均积分曲线图解河道水面线的方法,并通过某河段水面线计算实例说明了此方法的计算图解步骤。对于同一河道,由于高程与河道断面特性平均积分曲线不变。故曲线可重复利用。因此,对进行多种设计标准的水面线计算可很方便地直接从曲线图上得出水面线结果。     

在教学中推行微型化学实验势在必行

微型化学实验是当今化学教学中的重要变革之一。本文简单介绍了微型化学实验的特点和当前国内外发展的概况，倡议在我省的化学中尽快推行微型化学实验     

历史中心区复兴中的地域性问题与对策

本文以上海思南路47～48街坊改造为例,探讨城市形态更新与居民外迁问题,并期待相关地域性社会对策的出现。     

A motivational model of rural students' intentions to persist in, versus drop out of, high school.

Using self-determination theory, the authors tested a motivational model to explain the conditions under which rural students formulate their intentions to persist in, versus drop out of, high school. The model argues that motivational variables underlie students' intentions to drop out and that students' motivation can be either supported in the classroom by autonomy-supportive teachers or frustrated by controlling teachers. LISREL analyses of questionnaire data from 483 rural high school students showed that the provision of autonomy support within classrooms predicted students' self-determined motivation and perceived competence. These motivational resources, in turn, predicted students' intentions to persist, versus drop out, and they did so even after controlling for the effect of achievement. (PsycINFO Database Record (c) 2010 APA, all rights reserved)