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1.
从人文社科类论文的角度,对浙江省33所高等院校进行统计分析,评估浙江高校社会科学研究现状,以期为浙江省社会科学研究的发展提供参考。依据《中文社会科学引文索引》即CSSCI,从各校2005-2012年发文量、一级学科发文量、基金论文比等方面统计研究。结果表明:浙江大学等八所院校人文社会科学研究水平相对较高,在教育学、经济学等五门学科上具有相对优势。 相似文献
2.
3.
《Planning》2018,(2)
与作为现代工商文明基础的自然科学和技术科学相比,人文科学的影响力日趋下降。面对正在迫近的人工智能时代,人文科学需要确认两个前提:其一是技术统治的确立,其二是全球一体化的现实。只有确认了这两点,人文科学才可能重新审视自己的处境,并且积极界定自己的未来使命。 相似文献
4.
论高等工程教育人文与科技融合的现实意义 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了人文文化、科学技术和高等工程教育的关系,对其功能与作用进行了讨论,认为当前包括高等工程教育在内的高等教育存在的主要问题是功利主义太强、人言语精神不足造成的;对当前存在的主要问题及其原因进行了分析与讨论,对人文与科技融合的现实意义从若干方面提出了看法。 相似文献
5.
郑述谱 《术语标准化与信息技术》2003,(4):26-32
哲学是统辖自然科学与人科学的知识体系。在论及科学与语言并行发展的问题时,不能不说说哲学思想对此的影响以至引导作用。 相似文献
6.
21世纪是水利发展的转变时期已是共识。从水利科研角度来看,最近10多年来水利部党组提出的新的治水思路,是融合了社会、经济、资源、环境以及哲学和历史科学的概念所产生的治水思路的一个突破。可见,多学科的交叉研究应是今后水利创新途径之一。 相似文献
7.
8.
美国大学人文科学教育及启示 总被引:6,自引:1,他引:5
近年来,人们普遍关注大学生的人文修养问题。加强大学人文教育,提高大学生的人文素质,已成为我国高等教育的迫切任务。如何适应时代要求培养人文精神,是我国大学教育急待解决的课题。美国大学人文教育历史悠久,积累了丰富的经验。本文考察美国大学的人文科学教育,以从中得到有益的启示。一、人文学科专业教育概况人文学科大致包括以下几个大的专业领域:语言、文学、历史、哲学、神学等。1991年,美国高校共授予学士、硕士和博士三级学位的总数是1471000个,其中人文学科三级学位总数为124144个,占8.44%(学士占6.9%,硕士和博士… 相似文献
9.
10.
黄正泉 《机械工业高教研究》2012,(4):22-30
时代呼唤人文科学,人文科学应得到全面发展。但我国的人文科学不仅难以发展,而且陷入了集体失语、话语权危机的困境之中。究其原因,除没有相应的社会现实基础之外,最主要的还是人文科学自己使自己难于发展,即被有用与无用、本体与主体、特殊与普遍、实践与理性、传统与现代、中学与西学、启蒙与解放、人文与生态、尊德与问学、接着与照着等问题缠绕着而难于发展。提出问题,分析学理上的困境,旨在呼唤人文科学的回归。 相似文献