浅析如何提高大学生语文学习的积极性

大学语文是高校公共基础课程之一。然而,目前大学语文教学现状不容乐观。受多元文化思潮的影响,学生对语文学习渐渐失去兴趣,学习倦怠。针对大学生语文学习积极性不高的现状,本文重点探讨了如何激发大学生对语文学习的兴趣,改进大学语文教学存在的问题,提高学生对语文学习的积极性,推动学生语文能力向更高水平发展。     

调动学生积极性 提高物理成绩

初中物理知识的学习很重要,如何提高学习的积极性,对提高物理成绩起着至关重要的作用。     

围绕实验实训课教学改革谈如何调动学生上实验课的积极性

在基础医学的学习中,实验实训课教学是其中的重要部分。随着教学改革的深入,基础医学实验实训课教学也进行了改革,并取得了不错的教学效果。本文主要围绕实验实训课教学改革,探讨如何调动学生上实验课的积极性,以期为广大同仁提供借鉴。     

春风化雨,润物无声——浅谈后进生的转化

后进生作为小学教育教学工作开展过程中普遍存在的问题,是教师和家长高度关注的问题。而虽然后进生的特点不尽一致,但如何改变这些学习方面存在缺点的学生的学习能力和状况是平时德育工作开展的重点。文章在对后进生产生的原因进行分析的基础上,对如何有效地促进后进生的转化提出相关的策略建议,以促进学生学习能力和效果的明显提升。     

演化博弈视角下民营企业参与PPP项目的积极性研究

为提高民营企业的投资积极性,改善合作关系,构建民营企业与政府部门的复制动态模型,从演化博弈的视角解释PPP模式中民营企业投资积极性降低的原因。研究发现,项目的投资回报水平低、融资成本高、扶持效果不佳、缺乏上级政府监督约束力等因素都会使民营企业的投资积极性向消极方向演化。根据分析结果,提出推进民营企业参与PPP项目的政策建议。     

城市韧性与新奥尔良的复兴

文章从"城市韧性",即城市从毁灭中恢复的能力这一角度思考最近在新奥尔良发生的灾难。基于各种历史案例,作者认为城市韧性很大程度上取决于城市居民的韧性和可调动资源的能力。卡特里娜飓风不仅摧毁了新奥尔良的建成环境,而且通过强迫大规模的居民疏散,撕裂了城市的社会结构。重建城市物质基础设施的规划必须伴随着恢复社会组织和公民网络的努力。只有草根层面的强大的市民参与,新奥尔良的重建才能产生一个强健的、包容的大都市,而不是一个主题公园。     

浅议如何抓好班组安全文化建设

众所周知,班组是企业的“细胞”,是最基础的生产单位。班组安全文化建设是企业安全生产管理的重要环节,企业主体责任能否有效真正落实,班组安全文化建设是关键,如何抓好班组安全文化建设,调动班组员工的工作积极性和主动性,是企业不得不面对的现实问题。     

如何调动学生学习语文的积极性和主动性——关于职中语文课堂教学的一点思考

中等职业学校是我国培养实用性人才的重要阵地。语文学习是培养学生综合素质的基础课程。然而,职中学生对语文学习的兴趣不浓厚、基础较差,严重影响了语文教学水平。实践证明,调动学生的积极性和主动性是转变这一局面的核心思路。本文指出,注重语文教师的激情塑造,为学生提供自主学习的平台,不断创新教学手段是实现这一目标的有效途径。     

高中历史课堂教改观念先行

历史知识包罗万象,古今中外各色人等,你方唱罢我登场,历史事件更是纷繁复杂,历史学科本该是非常有趣的。但是当前很多高中生却感觉历史枯燥乏味,缺乏学习历史的兴趣,课堂效果不佳,没有学习历史的积极性。本文就当前高中历史教学现状进行了简单分析,并探讨教师该如何进行教学改革。