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介绍了江泽民关于认识、学习、运用和发展马克思主义的论述认为江泽民的马克思主义观对于我们正确认识和对待马克思主义具有重要的理论意义和现实意义. 相似文献
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钟韵瑶 《新安全 东方消防》2010,(2)
2009年第12期《新安全东方消防》在年终特别报道《再说2009》中刊登了《人民日报》特约撰稿人、公安部报刊审读员王理撰写的《中国消防赋》,引起众多读者热烈的反响。公安部消防局政委谢模乾少将特作批示,要求将此文收藏在中国消防博物馆,以供大家广为阅读。为此,本刊记者专访了身居北京的王理老师,从他的身上,我们体会到了一代消防宣传工作者矢志不渝传播消防文化的情怀和跋涉前进不断求索的攀登精神。 相似文献
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新中国成立以来,从毛泽东、邓小平、江泽民的发展思想到新的科学发展观,党始终抓住发展这个轴心,在实践中实现了从温饱到小康的两步跨越、不断深化对中国特色社会主义发展规律的认识,及时赋予了发展更新、更丰富的内涵和要求,从而更健康、更协调、更全面地推进中国特色社会主义现代化事业的发展。 相似文献
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《江泽民文选》的出版,是马克思主义中国化发展进程中的一件大事,为不断发展着的马克思主义理论增添了新的宝贵财富。《江泽民文选》收录了江泽民同志关于加强党的思想政治工作的多篇重要讲话、文稿等重要著作。这些著作,系统阐述了我们党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中形成的一整套思想政治工作的优良传统和宝贵经验,集中反映和体现了思想政治工作的规律性,闪烁着真理的光芒,对当前加强和改进思想政治工作具有重要的指导意义。 相似文献
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江泽民同志说:创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭之力。创新的关键在于人才,在强调素质教育的今天,语文课如何增强学生的学习兴趣、激发学生的求知欲、肩发学生的思维、开发学生的潜能、培养学生的创新能力?宋朝教育学家张载说:“学则需疑”,“在可疑而不疑者,不曾学”。朱熹说:“读书无疑者,须教有疑。”他们讲的部是读书要提出疑问。叶圣陶先生说:“善于读书的人,一边读下去,一边自会提出一些问题或题目来。”语文的教学目的就是要把学生培养成善于读书的人,能自己提出问题来自己解答。 相似文献
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