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2.
教师是引导学生养成职业素养的引路人。产教融合背景下,采用“双导师”制构建在校学习与上岗工作相融合的人才培养模式,已成为当前烹饪专业高技能人才培养的有效路径,但在实际操作过程中依旧存在部分问题和不足。因此,如何有效利用“双导师”制,助推餐饮行业烹饪专业育人质量的提升已成为重要问题。本文主要简析“双导师”制在烹饪专业技能人才培养过程中的重要性,并针对当前烹饪专业高技能人才培养过程中存在的问题,探索“双导师”制在烹饪专业高技能人才培养中的路径。 相似文献
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4.
工艺师中的板师是一个桥洞梁,是链接设计师和工艺师的桥梁,板师这个岗位非常的重要。企业没有优秀的板师就没有优秀的产品上市,没有优秀的板师设计师就不能把自己的作品投放市场。工贸技师学院是培养适应企业需要的高技能人才。从我们的角度是定位在高工程技师学院是培养适应企业需要的高技能人才。[第一段] 相似文献
5.
目前,石油上游工业存在诸多问题,例如钻机不足,缺少高技能人才来操作钻机和管理钻井平台,与钻井或开发相关的物资成本不断上升。尽管如此,2005年除美国以外的全球钻井增加了2.3%,达到52614口。预测2006年将超过54000口,创20年来的新高。 相似文献
6.
职工教育培训既是提高职工岗位竞争能力、维护职工长远利益的重要手段,也是社会公民受法律保护的基本权利,更是促进企业升级、适应生产力发展要求的根本举措。温家宝总理在2005年全国职教会上讲话时指出:“国民经济的各行各业不但需要一大批科学家、工程师和经营管理人才,而且需要数以千万计的高技能人才和数以亿计的高素质劳动者。没有这样一支高技能、专业化的劳动大军,再先进的科学技术和机器设备也难转化为现实生产力。”党和国家把人才的地位和作用提到了一个崭新的高度,尤其是确立了高技能人才成长和培养的新的导航标,赋予了职教工作… 相似文献
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丁海骜 《计算机辅助设计与制造》2012,(1):11-12
2011年11月24日,PTC公司再次与国内职业院校合作:与北京市工业技师学院签署战略合作备忘录。根据备忘录,双方将在人才培养、科学研究及校企合作等方面保持合作,PTC将在北京市工业技师学院建立PTC授权考试中心,共同建设示范实验教学中心,完善学校现有的教学课程体系,以此促进北京工业技师学院的高技能人才培养能力。 相似文献
8.
高等职业教育担负着培养数以千万计的面向区域经济、社会发展,生产、建设、管理和服务第一线高技能人才的重要使命。人才培养水平的高低不仅关系到学校的生存与发展,而且也关系到国家建设 相似文献
9.
物联网产业是目前国家五大战略新兴产业之一,各地高校近年来相继开设物联网技术相关专业,如何适应物联网产业岗位需求培养不同层次的物联网人才,是专业建设中面临的最重要的问题。本文通过对区域产业和全国主要物联网企业的岗位结构和能力要求进行调研分析总结,积极探索适合高职院校的培养物联网专业高技能人才的专业岗位设置、岗位能力与知识结构。 相似文献
10.
为了使学生能够适应多学科交叉、不断变化的社会需求,采用文献研究,比较分析及专家访谈等方法,借鉴西方及我国高等教育通才教育模式,在课程体系设置方面构建通识教育模式,改变学生学科单一,没有基础应变能力,没有创新的基本文化素质的弊端,使学生能更好适应未来社会,成为有文化底蕴的高技能人才. 相似文献