眉县城关中学教育信息化简介

眉县城关中学始建于1940年,是一所省级标准化高中,占地面积98亩,建筑面积20980.8平方米,现有36个教学班,1862名学生,153名教师,是陕西省现代教育技术实验学校。学校坚持"办好一所学校,造福一方社会;教育好一个孩子,     

基于网络环境的研究性学习的实践与探索

基于网络环境的研究性学习为实现教育创新、教育信息化提供了良好的手段和切入点,也为城乡中小学实现跨越式发展提供了前所未有的良机,要以信息化带动教育现代化,实现基础教育的跨越式发展,就必须以教育信息化和高中新课改为前提,立足长远,实现高起点、跨越式发展;以《信息技术》课堂教学为先导,立足现实,按计划、分层次地进行实践和探索;认真对待基于网络环境的研究性学习中存在的问题,迎接教育信息化挑战。大胆地进行教育改革和创新,实现教育的信息化。     

专题学习网站的交互性探究

专题学习网站的使用,是基于目前比较受欢迎的通过网络进行课程学习的形式之一。网站的良好交互又是一个优秀网站的必备因素。Linux操作系统,因为其本身的难于接收,更加适合利用网站进行辅助学习。这种方式对教学起到了积极的推动作用,学生掌握了实用技能,扩展了就业渠道。     

数学师范技能专题学习网站的构建

师范生的师范技能培养是一项系统工程,师范技能培养就应有目的、有计划、有针对性地开展训练。传统课堂无法给学生提供较为完善的学习支持,为此笔者构建了数学师范技能专题学习网站,这个自主学习平台可以促进师生交互,为学生提供丰富的学习资源,为教师提供丰富的教学资源。     

应用专题学习网站教学“网页设计与制作”

在学习高中网页设计与制作过程中,学生需要大量的学习资源,而专题学习网站能让学生在教师的指导下,选择研究性学习主题,根据自己的学习程度和主题需要浏览、分析、评价、选择使用相应的资源,并通过主体性的探讨、协作,应用知识和制作工具去解决实际问题,培养网页设计与制作能力.     

《触摸春天》教学设计

●教材分析《触摸春天》是人教版小学《语文》四年级下册第五组热爱生命主题单元的第一篇课文,是一篇简短的抒情散文,它真切地描写了一个盲童在花丛中用手、用心灵来感受美好春天的故事,表达了盲童热爱生活,珍爱生     

走进信息技术与小学语文教学整合的春天——评小学语文22号团队的《猴王出世》教学设计

时光飞逝,千禧年的钟声仿佛还在耳畔回响,21世纪的第一个十年已悄然而逝。在这新世纪迈入第二个十年、恰逢十二五开端之际,我们这样一群热爱语文的教育工作者,齐聚石家庄,参加第九届NOC活动网络教研团队     

给学生留点空间——谈专题学习网站的设计

教师利用专题学习网站,可以方便地开展网络环境下的教学活动。但是,专题网站一旦小百科全书似地简单呈现知识,反而会阻碍学生思维空间的拓展,扼杀学生自主探究知识的积极性。这种没有为学生留出思维空间的网站设计模式必须加以改进。我们通过实践,从三个方面优化专题学习网站建     

专题学习网站在高职院校公共选修课的设计与应用

本文从高职院校开设公共选修课的意义和特点出发,以现代教育理论为指导,以现代信息技术为手段,为《乒乓球》这门公共选修课设计一个专题学习网站并介绍了应用。     

利用专题学习网站开发盲校历史校本课程（下）利用专题学习网站开展盲校历史校本课程教学

一、教学材料受盲文制作困难、盲文出版社较少的限制,盲校不易制成适合盲生使用的盲文教材,因而盲校自主开发的校本课程一直尚未起步。信息技术的