《机械制图》微课精品课程的设计与开发

随着疫情的蔓延,在疫情期间,教育已经全面从线下转为线上,中职的《机械制图》课程也同样在线上进行课程教学。在中职学校,老师已经成为教学平台的主播,对于《机械制图》这一课程,线下转线上需要的建设是完全不同的,需要去摸索和实践。本文以打造优秀微课精品课程课程为例,就中职《机械制图》微课课程建设的必要性和如何设计进行分析和阐述。     

新媒体环境下中职机械制图教学模式探究

新媒体的不断创新依靠的是计算机技术与信息技术的快速发展,由于新媒体的诞生能够增强人与人之间的交流与互动过程,我国教育行业也充分引入了新媒体,利用新媒体提高教师与学生之间的互动交流,进而促进学生快速掌握知识点,实现提升教学质量与教学效率的目标。机械制图教学中更应充分利用新媒体,让学生随时遇到问题得到及时解决,促进学生快速掌握知识点并灵活运用,实现机械制图的教学目标。     

机械制图课改中三维模型库的开发和研究

针对机械制图课程教学中普遍存在的教学模型及挂图数量不足、教学难度大等问题,简述了使用SolidWorks软件建立三维实体模型的过程以及机械制图虚拟模型库的设计流程、内容组成、网络发布等。实践证明,该模型库的设计是成功的,不仅弥补了实物模型库的不足,而且具有更多优势。     

浅谈《机械制图》与计算机二维、三维绘图“三位一体化”教学改革

《机械制图》是针对工科及其相关专业大学生所开的一门具有极强的社会实践性和应用性基础课程。在当今许多高校向应用型和高职型转型发展的大形势下,针对刚刚步入高等学府的当代大学生想象力不足、理解力有限、实物认知少等缺点和现状,从《机械制图》与计算机二维、三维绘图"三位一体化"的角度出发,探讨如何提高学生的想象力和空间思维能力,如何培养学生的读图和绘图的能力,进而提高大学生的创新能力,以适应当今社会快速发展的需要。     

Solidworks在机械制图教学中的应用研究

本文针对机械制图教学中的部分难点内容,利用Solidworks软件对难点进行分析。事实说明,Solidworks软件运用于教学改革中是可行的,降低了教学的难度,丰富了教学模型以及提高了学生的学生积极性。     

浅谈职业高中机械制图的教学策略

机械制图课程是职业高中机电专业的重要基础课程,对职高生来说,这门课程的学习难度相对较大,加上职高学生的空间想象力、理解能力、学习能力比较差,导致其在机械制图学习上效果不佳。鉴于此,为了有效提升职高机械制图教学效果,教师需要主动地改革创新机械制图教学方法。     

机械工业新书推介

<正>《机械制图(非机械类专业)》本书由清华大学出版社出版。根据教育部颁发的"高等学校工科本科画法几何及机械制图课程教学基本要求",结合多年教学经验及研究成果编写而成。全书共分为九章。主要内容包括:制图的基本知识和技能、正投影法基础、立体的投影、组合体的构形与表达、机件常用的图样画法、标准件和常用件、零件图、装配图、计算机     

水泥厂设备异型构件下料计算法

目前出版的板金工下料、机械制图等书中,所讲述的都是用画展开图的方法确定板金工的下料尺寸,本文提出了另外一个方法——计算法。     

《机械制图》标准件与常用件教学方法浅析

＠郑梅标准件与常用件是机械制图课程应用阶段的中心内容之一。由于教材该部分内容的编写的简练平实，概念较多，尺寸计算和标记繁杂零碎，画法均为由国标界定，需机械记忆的规范性内容多，学生普遍感到远不如教材中前半部分的投影、视图等有趣，因而在思想上引不起足够重视。但...