基于模糊DEMATEL方法的建筑施工安全影响因子分析

近年来,建筑施工安全问题层出不穷。为加强建筑施工安全管理,本文识别了影响施工安全的6个影响因子和产生安全事故的7个因子并对其重要程度进行排序。首先,通过文献分析,结合建筑事故数据的事故因子,提出施工安全管理的发展现状;其次,建立施工安全因子模型,采用模糊DEMATEL法根据建筑行业专家对影响因子的打分情况进行分析,找出各安全因子的特点;最后,在此基础上,结合安全因子分析建筑施工的安全管理的具体内涵,并提出安全施工的办法。     

农村饮水安全工程中蓄水池防渗防漏措施

民以食为天,食以水为先。水是生命的源泉,是人类生存发展的基础条件和基本需求。随着社会发展与人民生活水平的不断提高,对饮水安全的要求也越来越高。近年来,各级政府都对农村饮水安全极为重视,把农村饮水安全工程作为一项重要的民生工程来抓。蓄水池是农村饮水安全工程的重要组成部分,而蓄水池的防渗防漏问题是工程建设中的一个重点、难点,直接关系到水质会不会受到二次污染,是设计者需要认真研究的课题。     

新冠肺炎疫情背景下制药安全工程课程的教学策略和改革

制药安全工程是围绕制药过程安全问题,系统介绍制药安全工程的基本理论和技术方法,其贯穿于制药生产操作、工艺控制、分析化验、设备管理、事故处理等制药生产的各个环节,是一门涉及面广、内容丰富的综合性应用学科,在传递制药安全知识,规范制药安全生产操作,培养职业安全意识方面发挥着重要的作用。针对当前我国发生的非新冠病毒疫情,在阐述制药安全工程学重要性的基础上,分析了制药安全工程课程的教学策略,以期打破对制药安全工程专业认识的局限性,提升制药安全工程的课程价值,并为优化教学内容、提高教学质量提供指导。     

地方高校安全工程专业生产实习教学改革与实践

生产实习是安全工程专业实践教学环节的重要组成部分,有助于提高本专业学生的工程实践能力。文章阐述了国内高校安全工程专业生产实习的教学现状,分析了安全工程专业生产实习中存在的主要问题,并根据工程教育专业认证标准的要求,从教学大纲、教学方法、实习基地建设、成绩考核、教材编写、教学团队建设、安全管理等方面提出了一系列改进措施,以期提高生产实习教学效果。     

建筑防火"性能化设计"浅谈

当今世界科学技术日新月异 ,以详细技术要求和定量规定为主的传统规范 ,很难满足某些功能复杂、面积或空间较大的建筑设计和使用要求 ;而且对于工程师来说 ,只单纯的计算消防系统的某一独立部分是不够的 ,应该把整个建筑物作为一个整体来考虑 ,把每一部分的消防措施放到一个整体中去分析 ;以前和现在仍然到处可见建筑物的结构耐火性能根本不考虑水喷淋的因素 ,水喷淋也不考虑烟控系统 ,烟控系统也不考虑建筑材料和装饰材料的因素。国际上在 2 0世纪 80年代初提出了建立“以性能为基础”的防火规范的概念。我国从 1996年开始也开展了这方面的研究工作。文章将对有关性能化建筑防火规范研究情况的认识作简要介绍 ,由于相关资料不很充分 ,认识难免偏颇 ,敬请指正。     

活性碳纤维负载型脱硫剂在矿井气体环境条件下的应用

H₂S作为煤炭开采过程中经常会出现的气体,对煤矿的生产安全造成不利影响,必须进行脱除工作。然而煤矿中还可能存在其他组分的气体,这些气体可能会一定程度上影响H₂S的脱除。本文选取活性碳纤维分别负载氢氧化钠及氧化铜,并选取两种材料的最佳负载量。之后,模拟煤矿实际条件,探讨复合脱硫剂在实际矿井气氛条件下的脱硫性能。结果表明,煤体在受热情况下会产生的多组分混合性气体,这些气体会对脱硫剂性能产生极大的影响,当煤体温度升高,其产生的CO、CO₂等气体呈指数增大,并且会产生少量的CH₄、C₂H₆、C₂H₄、C₂H₂等气体,随着这些气体生成量增大,脱硫剂脱硫性能开始下降。且在矿井气体氛条件下SO₂气体的产生受到了抑制,特别在煤气组分含量大的情况下,SO₂气体甚至晚于H₂S气体出现。此外通过测量脱硫剂失活后的表面pH,发现即便在一些气体氛围下脱硫剂的脱硫时间更短,其脱硫后产物的表面pH极为相近,说明煤体产生的酸性气体CO以及CO₂等可能也被吸附到脱硫剂的表面上生成酸性物质。     

面向安全工程专业的化工原理实验课程教学改革探讨

基于化工原理实验项目具备独立性、完整性、连续性的工艺流程特性,提出把实验过程的单元操作与工艺流程风险技术相结合,构建适用于安全工程专业的化工原理综合性实验项目。新构建的实验项目能够锻炼安全工程专业学生综合运用所学专业知识进行工程实践和工程设计的能力,培养了学生的协同创新能力。     

"安全检测与监控技术"课程教学改革与实践

"安全检测与监控技术"是普通高校安全工程专业的一门重要的专业技术课程,本文通过分析应用型本科安全工程专业人才培养的内涵以及"安全检测与监控技术"课程教学在教学内容、教学方式以及考核方式等方面存在的问题,从教学方法、教学内容、优化实验教学、课程思政的实施以及优化考核方式等五个方面进行应用型人才培养的安全检测与监控技术课程教学改革与实践的研究。     

安全工程专业“EHS管理体系”教学思路探讨

EHS管理体系作为安全工程专业非常重要的专业课程。文章以作者多年的教学实践为基础,就如何提高教学效果提出一些思路,主要从提高学生学习兴趣、掌握专业术语及定义、理解标准条款、设置实践环节及重视教学中的育人五个方面对本课程的教学方法提出一些个人看法。