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1.
《广西轻工业》2019,(5):79-80
本文针对机械制图教学中的部分难点内容,利用Solidworks软件对难点进行分析。事实说明,Solidworks软件运用于教学改革中是可行的,降低了教学的难度,丰富了教学模型以及提高了学生的学生积极性。  相似文献   
2.
机械制图》是一门既有理论又重实践的技术基础课,在学习过程中不能只仅限于对理论的理解,而是要明确只有通过实训才能熟练掌握作图的理论和技能。但是在实际的学习过程中,学生认为课程枯燥,空间想象力差,学习起来吃力。因此作为专业基础课的《机械制图》需要进行全面改革,从而让学生能及时消化吸收,熟练专业相关的专业知识和相关技能,为后续的专业课学习打下良好的基础。  相似文献   
3.
<正>《机械制图(非机械类专业)》本书由清华大学出版社出版。根据教育部颁发的"高等学校工科本科画法几何及机械制图课程教学基本要求",结合多年教学经验及研究成果编写而成。全书共分为九章。主要内容包括:制图的基本知识和技能、正投影法基础、立体的投影、组合体的构形与表达、机件常用的图样画法、标准件和常用件、零件图、装配图、计算机  相似文献   
4.
新媒体的不断创新依靠的是计算机技术与信息技术的快速发展,由于新媒体的诞生能够增强人与人之间的交流与互动过程,我国教育行业也充分引入了新媒体,利用新媒体提高教师与学生之间的互动交流,进而促进学生快速掌握知识点,实现提升教学质量与教学效率的目标。机械制图教学中更应充分利用新媒体,让学生随时遇到问题得到及时解决,促进学生快速掌握知识点并灵活运用,实现机械制图的教学目标。  相似文献   
5.
针对机械制图课程教学中普遍存在的教学模型及挂图数量不足、教学难度大等问题,简述了使用SolidWorks软件建立三维实体模型的过程以及机械制图虚拟模型库的设计流程、内容组成、网络发布等。实践证明,该模型库的设计是成功的,不仅弥补了实物模型库的不足,而且具有更多优势。  相似文献   
6.
随着疫情的蔓延,在疫情期间,教育已经全面从线下转为线上,中职的《机械制图》课程也同样在线上进行课程教学。在中职学校,老师已经成为教学平台的主播,对于《机械制图》这一课程,线下转线上需要的建设是完全不同的,需要去摸索和实践。本文以打造优秀微课精品课程课程为例,就中职《机械制图》微课课程建设的必要性和如何设计进行分析和阐述。  相似文献   
7.
机械制图是一门重要的技术基础课程。在机械制造业中,从机器的设计到零件的加工、装配以及机器的使用和维修,都必须以图样作为指令和依据,作为技术交流的件,管理人员、技术人员和技术工人都必须掌握机械制图的知识和技能。制图课不仅要培养学生的空间想象能力、掌握制图和识图的知识,而且还需要培养他们严肃认真的工作作风、精益求精的工作态度、一丝不苟和耐心细致的工作方法及严格遵守国家标准的品质。由此可见,制图这门学科在职业技术教育中显得尤为重要。  相似文献   
8.
Auto CAD在机械设计中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
赵志 《同煤科技》2007,(4):44-45
主要从6个方面介绍了在机械设计中应用Auto CAD进行绘图的方法及对绘图中常见问题的处理.  相似文献   
9.
郑梅 《中国建材》1998,(12):40-40
@郑梅标准件与常用件是机械制图课程应用阶段的中心内容之一。由于教材该部分内容的编写的简练平实,概念较多,尺寸计算和标记繁杂零碎,画法均为由国标界定,需机械记忆的规范性内容多,学生普遍感到远不如教材中前半部分的投影、视图等有趣,因而在思想上引不起足够重视。但...  相似文献   
10.
目前出版的板金工下料、机械制图等书中,所讲述的都是用画展开图的方法确定板金工的下料尺寸,本文提出了另外一个方法——计算法。  相似文献   
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