交互式幼儿识字系统的设计与制作

本文介绍了利用Director制作交互式幼儿识字系统的具体方法并给出了部分功能实现的程序实例。该系统不仅相对于传统识字系统具有学习娱乐一体的优势,更具有较强的互动性和个性化开发的空间。     

超级磁铁玩具

公布时间：2007年12月21日 数量：约2800件 进口商：Man’s Trading Company危险：玩具熊猫底部带有的磁铁有脱落可能，如果多于1块的磁铁被幼儿吞咽，则可能因为互相吸引而导致幼儿肠穿孔或者阻塞，有致命危险。     

立教育之微观视角显人性化机会均等

近一年来我们以课题研究引领课改,在给予幼儿机会均等方面作了研究和探索,我们立足教学的微观视角,抓住隐性课程,融环境创设、师幼互动于教育教学为一体,让适宜的环境设置在教学中尽显灵动,让有效的师幼互动在教学中浸润弥散,让人性化的机会均等在教学中潜入心田,让教育机会均等灵动无处不在。     

浅谈幼儿陶艺教育

幼儿陶艺在素质教育的领域里具有不可替代的特殊性和重要性，近年来被广大学校认同和重视，在社会上产生了非常好的影响。随着现代化社会向多元化方向发展，素质教育下产生的“社会产品”应该是使孩子们学会做人、学会求知、学会审美、学会创造的多元化人才。     

浅议幼儿歌曲弹唱中情感运用的重要性

在幼儿歌曲弹唱中,"弹"是指用钢琴对儿歌进行伴奏,在歌曲伴奏的编配上,要根据歌曲的风格进行即兴编配,歌曲的风格也是演奏依据,而演奏的体现,左手伴奏音型的选择在其中起到至关重要的作用。"唱"是指儿童伴随钢琴伴奏时,根据伴奏旋律跟随教师学习并演唱,演唱的风格也是演唱兴趣的依据。幼儿只有培养出良好的唱功功底,才能在演唱时将歌曲的准确性表达出。     

小提问,大奥秘——关于幼儿科学活动中提问的几点思考

幼儿科学探索活动是幼儿期进行科学启蒙的重要形式,活动不仅能培养幼儿对科学现象的兴趣和爱好,最重要的是能培养幼儿的好奇心和探索精神,培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。在幼儿园的科学教学活动中,幼儿的好奇、好问以及持续、深入的探究兴趣,通常是由教师的有效提问引发的。在特定情境下,提问是决定科学教学活动是否有效、能否精彩的重要因素。那么如何在科学探究活动中进行有效提问,我做了以下探寻和思考。     

对运用情绪主题绘本促进幼儿情绪能力发展的思考

幼儿的情绪能力作为其非智力因素中的核心要素,对幼儿的社会性发展、健康心理状态的形成乃至幼儿一生的发展都有着非常重要的意义。幼儿园作为影响幼儿成长的"重要环境",是开展幼儿情绪教育,促进幼儿情绪能力发展的主要基地。因此,本研究尝试利用情绪主题绘本作为幼儿园情绪教育活动开展的资源与媒介,探究可能的教育模式,形成一定的教育方案,为幼儿园开展促进幼儿情绪能力发展的教育实践活动提供一定的依据与参考。     

浅谈幼儿舞蹈的教学

幼儿舞蹈来源于幼儿生活,符合幼儿心理发展特点的,在进行幼儿舞蹈教学及创编过程中,一定要本着符合幼儿年龄特点的原则,达到良好的美育目的。     

从上好学前教育专业英语课入手培养优秀幼儿教师

随着社会发展对幼儿教师需求的增长,近年来学前教育专业开始迅速发展。越来越多的家长开始重视孩子在幼儿时期英语的学习以及语言能力的培养,不少幼儿园开设了英语课。因此,幼儿英语教育也随之发展起来。中等职业学校学前教育专业培养的学生是对幼儿园师资力量的重要补充,如何培养优秀的幼儿教师是我们一直不断追求和探索的目标,特别是在当前幼儿英语教育的师资力量有限,水平参差不齐的条件下,要培养出优秀的幼儿英语教师成了行业发展的必然。因此,中等学前教育的学生在校期间上好每一堂英语课便是学生毕业后成为一名合格幼儿园教师的前提和关键。     

利用多媒体趣学幼儿数学

多媒体在幼儿数学课堂中的应用,激发了幼儿的求知欲和学习兴趣,有利于培养幼儿思维的灵活性,突破教学中的重点和难点,有利于使幼儿形象思维向抽象思维的过渡,促进教学效率的提高。笔者在教学实践中充分感受到了利用多媒体趣学幼儿教学的好处,并从以下几个方面进行阐述。