全球化趋势下我国建筑师职业实践所面临的挑战——国际建协职业实践委员会发展历史沿革及建筑实践职业主义推荐国际标准

本文介绍了国际建协（UIA）职业实践委员会（UIA-PPC）的发展历史沿革，并对建筑实践的职业主义推荐国际标准的主要内容及各版本修订要点进行了比较研究。作者以国际建协职业实践委员会（UIA-PPC）联席主席的视角，介绍了委员会的工作动向，并结合目前国际建筑职业实践的发展对我国建筑职业实践的现状及全球化趋势下我国建筑师职业实践所面临挑战的关键点进行了论述。     

河南机专汽拖专业岗位实训和现场教学的实践与体会

汽车拖拉机制造与维修专业是教育部批评的试点专业,按照“2＋1”培养模式进行教育教学,汽拖98班“2”阶段的教学任务已顺利完成,“1”阶段的教学分别在新乡专用汽厂和新乡第一拖拉机厂进行、上午岗位实训,下午现场教学,注重学专业技能的培训和素质的培养,锻炼学习对知识的综合运用能力。     

多媒体技术在有机化学中的教学实践与体会

本文主要介绍了笔者将多媒体技术应用于有机化学教学中的实践与体会。实现多媒体技术与传统教学方式的最优化结合,可以大大改善教学效果,提高教学质量,是有机化学教学今后改革的方向。     

本科教学评估的内涵解读与实践探索

本科教学工作水平评估是教育部对本科高校实施监督和宏观控制的一种重要手段。评估既是对普通高等本科教育工作质量好坏的检测，也是学校办学的导向，是在市场竞争下学校自身生存发展的需要。文章试图从理论和实践的层面来探讨本科教学评估工作。     

《食品分析》课程教学实践与思考

<食品分析>课程是食品学科的专业基础课,实践性很强,按操作步骤顺序进行课堂教学无助于学生掌握知识和技能,根据教育部关于加强本科教学的文件精神,加强实践环节的教学,对课堂教学、实验教学和考试方式进行改革势在必行.     

改进钢材产品包装质量方法的实践

通过对包钢产品包装标识质量和用户使用状况的调查,借鉴同行业其他企业的成功经验,分析了存在的问题并提出了改进建议,通过实践,使包钢产品包装标识质量有了一定的提高。     

宣钢高速线材生产线加热炉节能实践

宣钢高速线材生产线采用侧进侧出步进梁式汽化冷却加热炉,在生产中采用了提高钢坯热装温度及热装率、合理降低钢坯的出炉开轧温度、优化加热炉的加热制度、烟道闸板气动执行机构及炉底液压系统改造、加热炉燃烧动态实时监测改造、提高加热炉保温性能、加热炉控制系统改造等措施,使加热炉能耗降低,加热质量改善,基本实现了高效率、低消耗、低烧损。     

生态建筑与生态建材

从概念、机能、本质三方面论述了生态建筑的内涵,提出了生态设计的原则,以及生态建材的概念及其发展,从中分析出生态建筑与人类历史发展的关系,向职业建筑师提出挑战.     

校企联合，完善工科专业的实践教学体系

针对本科生的实践能力、创新能力和就业实践竞争力不足等工科教学改革面临的主要问题,本文研究了强化校企合作;利用硕士生的实践过程带动本科生的实践;在企业实现工科专业毕业实习-毕业设计-就业的产学合作教育实践教学模式。探索了以企业实践活动为中心,带动课程改革及用创新基金带动学生实践活动的实践模式。     

安钢7号高炉的设计与强化生产实践

介绍了安钢7号高炉的设计及强化生产情况,经过2年的生产实践证明,高炉采用的一系列先进技术是相当成功的,完全满足高炉强化冶炼的要求,取得了较好的生产效果,高炉利用系数在3．3t/m^3．d以上,高炉焦比降至520kg/t以下。